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1、8-05-能量均分定律-理想气体内能刚性双原子分子分子平均平动动能分子平均转动动能分子平均能量非刚性分子平均能量非刚性双原子分子*C自由度分子平均振动能量分子能量中独立的速度和坐标的二次方项数目叫做分子能量自由度的数目,简称自由度，用符号表示.讨论根据能量按自由度均分原理,设气体分子为刚性分子,分子自由度数为i,则当温度为T时,（1）一个分子的平均动能为.（2）一摩尔氧气分子的转动动能总和为.讨论有两个相同的容器，容积不变.一个盛有氦气,另一个盛有氢气（看成刚性分子）,它们的压强和温度都相等,现将5J的热量传给氢气,使氢气的温度升高,
2、如果使氦气也升高同样的温度,则应向氦气传递的热量是（A）6J；（B）6J；（C）3J；（D）2J.讨论两种气体自由度数目不同,温度相同,摩尔数相同,下面哪种叙述正确:（A）它们的平均平动动能、平均动能、内能都相同；（B）它们的平均平动动能、平均动能、内能都不同.（C）它们的平均平动动能相同，平均动能、内能都不同；（D）它们的内能都相同，平均平动动能、平均动能都不同；例1：当温度为时，可将气体分子视为刚性分子，求此温度下（1）氧气分子的平均平动动能和平均转动动能；（2）氧气的内能；（3）氦气的内能。解：（1）氧气分子的平均平动动能和平均
3、转动动能（2）（3）例1：当温度为时，可将气体分子视为刚性分子，求此温度下（1）氧气分子的平均平动动能和平均转动动能；（2）氧气的内能；（3）氦气的内能。作业:P.298-3,8-4,8-9预习:9-1准静态过程功热量9-2内能热力学第一定律讨论设有一恒温容器，其内储有某种理想气体，若容器发生缓慢漏气，问(1)气体的压强是否变化？为什么？(2)容器内气体分子的平均平动动能是否变化？为什么？(3)气体的内能是否变化？为什么？解:(1)(2)(3)讨论：在一个以匀速率v运动的容器中,盛有分子质量为m的某种单原子理想气体,若使容器突然停止运
4、动,则气体状态达到平衡后,其温度的增量T=?解：容器突然停止运动后，气体宏观定向运动的动能转化为分子无规则热运动能量，因而温度升高.由能量守恒得记叙文知识点大全1、修辞有哪些？作用是什么？2、表达方式有哪些？3、记叙的顺序是什么？有什么作用？4、表现手法有哪些？5、人物描写方法有哪些？作用是什么？6、环境描写有几种？作用是什么？7、句子的作用？8、人称的作用？9、小说的主题如何提炼？10、标题的含义及作用修辞方法比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反复：感
5、染力强，给人深刻的印象；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；对偶：整齐匀称，节奏感强﹢内容﹢情感知识点1设问句的作用：（1）引起读者的注意和思考，兴趣，使文章波澜起伏（2）突出某些内容或引出下文……内容(3)承上启下（4）使文章条理清楚，层次分明,结构紧密。表达方式记叙、议论、说明、抒情、描写记叙文中议论作用 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。记叙文中抒情作用抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文
6、章具有强大的感染力。知识点2实战演练：判断下列语句的表达方式1.晚饭后出去散步，走着走着又到了这里来了。2.远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。3.据观测，有一座冰山高达518米。4.但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所宽容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。5.雪崩虽然可怕，但人们还是能找到对付它的方法。叙述（
7、或记叙）描写说明描写、议论、抒情议论记叙文的表达方式①透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。②他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。④我永无改正我的过失的机会了！记叙议论描写抒情记叙的顺序顺叙倒叙插叙插叙时暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，其目的是对主要情节做必要的铺垫和说明，使情节更完整，内容更充实。（交代来龙去脉，铺垫照应，突出人物，中心
8、等等）……倒叙是把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提前，其目的是使文章产生悬念，更能引人入胜，避免平铺直叙，引起读者的阅读兴趣。知识点3表现手法对比：突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托：指不直接地对主要的人物
