最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt

最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt

ID:62062604

大小:1.83 MB

页数:21页

时间:2021-04-14

最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt_第1页
最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt_第2页
最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt_第3页
最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt_第4页
最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt_第5页
资源描述:

《最新5以内的相邻数教学讲义PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5以内的相邻数12345345345123234345123342345练习132324345计算机硬件系统组成【教学目标】知识目标:1、让全体学生,结合已掌握和已查找到的资料,从计算机工作原理上,更加熟识计算机的几大功能部件。2、了解计算机几大部件的性能和特点。3、区分计算机的内存储器和外部存储器。能力目标:1、通过搜索相关资料,培养信息采集、处理的能力。2、培养学生的实际应用能力。3、锻炼学生的语言表达能力。情感目标:通过小组活动的形式,培养学生与学生之间的协同合作关系,增强学生的合作精神,集体荣誉感。【教学重点】计算机主机内部的相关器件主板、CPU、内存、硬盘、光盘、软盘

2、等部件的相关理论知识【教学难点】计算机内外存储器的区分【教学方法】任务驱动法,探究法【本课类型】本节课知识点多,学生需要理解记忆的内容多,所以定为理论课。【教学过程】一、动画引入观看一堂讲授形式的《计算机硬件系统》FLASH动画片,引入本节课。通过这个这节《计算机硬件系统》理论课,相信同学们在听完课后,不会对硬件系统中的CPU,RAM(随机存储器)有什么特殊的认识,给我们只是“雾里看花”的感觉。倒和硬件构成产生了一定的“距离美”。增加了学生对计算机实体部分的神秘感,由学生代表引出本课,揭示任务目标。二、学生表述知识点1、(计算机的主要外设:输入/输出设备)键盘/鼠标——Mode

3、m——显视器——显卡——音箱——声卡——打印机2、(计算机的CPU)CPU是计算机的大脑,其由运算和控制两部分组成,主要性能指标。3、(计算机的存储设备)内存条——硬盘——软盘/软驱——光盘/光驱,这部分是本节课的重点和难点部分。三、学生讨论(浏览硬件系统组成教学网)请同学们相互讨论一下,通过刚才几个小组同学的表述,你对于硬件系统有了怎样的了解,你有什么样的收获。你对计算机硬件的知识点还有哪些补充1、(知识补充)主板相当于计算机系统的血液循环系统MODEM的功能内存是计算机的临时库房,存储特点:断点消失。外存(硬盘,软盘、光盘及U盘)是计算机的主要仓库内存和外存的区别:<1>组

4、成介质的区别。<2>存取速度的区别。<3>存取容量的区别。2、(提高部分)计算机的工作流程:四、教师讲解通过各个小组对计算机硬件的理解,我们知道,计算机从工作原理上分为输入设备(输入数据的部件)、输出设备(输出信息的部件),中央处理器CPU(相当于人的“大脑”,进行各类运算及指挥计算机的各个部件有条不紊地工作)、存储器(是计算机的记忆器官,它有临时记忆,和长久记忆之分),是我们本节课的重点。计算机的工作流程:通过小品,我们了解了其相应器件的关系,那么我们看看计算机的工作流程:计算机本来就是模仿人类的思维而制造的。1.一切工作都是在控制器的指挥下进行的2.由输入设备输入信息3.由

5、运算器处理信息4.由输出设备输出信息5.由内存储器记录工作时的动态信息,外存储器保存着最终的结果。五、本节测试下一环节是:学以致用。我们来通过一个小测试,把刚刚从小品中所学习到的硬件知识应用到我们“会考练习题”中。及相关知识的测试。六、课后总结通过计算机硬件基础知识,同学们从计算机的外观上了解了计算机各个组成部件的性能。并且能把它应用于会考练习题的“硬件识别”中。最后通过学习,使学生认识到团结为上,集体为先,每个人只有融入集体这个大家庭,才能体现每个人的价值。在教学过程中适当的插入一些新的信息(如主板的各个插槽的名称,硬盘的几种类型等)。让高层次的学生和低层次的学生都能有所收获

6、,并产生兴趣。并根据学生们收集来的资料发表一些鼓励性的表白,说明信息技术课是一类工具性的课程,并且知识更新快,所以为了适应学科的学习和今后的发展,学会利用各种途径来自主学习是非常重要的。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。