最新4.5古楼阁、古塔和古石桥(精)教学讲义ppt.ppt

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1、4.5古楼阁、古塔和古石桥(精)楼阁、佛塔、古桥1、楼阁2、佛塔3、古桥2021/8/1321、楼阁古代江南三大名楼（1）黄鹤楼（2）岳阳楼（3）滕王阁2021/8/133（1）楼阁式塔2021/8/137（2）密檐式塔2021/8/138（3）覆钵式塔2021/8/139（4）金刚宝座塔2021/8/13103、古桥（1）安济桥（2）苏州宝带桥（3）泉州洛阳桥（4）卢沟桥（5）程阳永济桥2021/8/1311（1）安济桥2021/8/1312（2）苏州宝带桥2021/8/1313（3）泉州洛阳桥2021/8/1314（4）卢沟

2、桥2021/8/1315（5）程阳永济桥2021/8/13161.3.1有理数的加法1.理解有理数加法法则；2.利用加法法则正确地进行有理数的加法运算.学习目标:在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？思考结论：共三种类型.即：（1）同号两个数相加；（2）异号两个数相加；（3）一个数与0相加．一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负．比如：向右运动5m记作+5m，向左运动5m记作－5m．（1）如果物体先向右运动5m，再向右运动了3m，那么两次

3、运动后和的结果是什么？能否用算式表示？(+5)+(+3)=8-1012345678+5+3＋8（2）如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后和的结果是什么？能否用算式表示？－3－5(－5)＋(－3)＝－8＋－8－8－7－6－5－4－3－2－101根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则？(＋5)＋(＋3)＝8(－5)＋(－3)＝－8归纳法则注意关注加数的符号和绝对值同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加．结论：利用数轴，求以下三次运动的结果，并用算式表示。（1）如果物体先向左运动3m，再向右运动5m，那么两

4、次运动和的结果怎么样？如何用算式表达？（2）如果物体先向右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用算式表达？（3）如果物体先向右运动5m，再向左运动5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用算式表达？根据以上三个算式能否尝试总结异号两数相加的法则？注意关注加数的符号和绝对值绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0．结论：(－3)＋5=23＋(－5)=－2(－5)＋5=0结论：一个数同0相加，仍得这个数.思考（1）同号两数相加，取相同符号，

5、并把绝对值相加．（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0．（3）一个数同0相加，仍得这个数.有理数加法法则：解：（－3）＋（－9）=-（3+9）=-12例1计算：（1）（－3）＋（－9）（2）（－4.7）＋3.9解：（－4.7）＋3.9=-（4.7-3.9）=-0.8先定符号，再算绝对值练习1计算1．有理数的加法法则是什么？2．进行有理数的加法运算时需要注意哪几个步骤？归纳小结教科书习题１.３第1题．布置作业