最新3学前儿童呼吸、循环、消化系统的发育教学讲义ppt课件.ppt

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1、3学前儿童呼吸、循环、消化系统的发育呼吸系统考考你：1.为什么掏鼻子、挖鼻孔是一种坏习惯？为什么要用鼻呼吸？张口呼吸有什么坏处？2.有时我们在吃饭时说笑，会呛着，这是为什么？培养幼儿良好的呼吸卫生习惯用鼻呼吸，戒除用口呼吸正确擤鼻涕的方法咳嗽、打喷嚏时要遮挡禁止用手挖鼻孔不蒙头睡觉下呼吸道：气管、支气管右支气管：短粗、较陡直，易坠入异物。安静进餐、口中不含异物肺：圆锥形左肺：上下两叶。右肺：上中下三叶弹力组织发育差，血管丰富，充血较多而含气较少。年　龄新生儿1岁1～3岁4～7岁8～14岁呼吸次数／min40~4430242220不同年龄的呼吸频率呼吸运动呼吸量

2、少，频率快。（2）呼吸不均匀学前儿童年龄越小，呼吸的节律性越差，往往是深度与表浅的呼吸相交替，这与呼吸中枢发育不完善有关。注意：保持室内空气新鲜加强体育锻炼严防异物进入呼吸道循环系统循环系统包括血液循环系统和淋巴系统幼儿循环系统的特点（一）血液循环系统学前儿童新陈代谢旺盛，而心脏容量小，因此心率较快。年　　龄新生儿１~2岁3~4岁5~6岁7~8岁成人平均心率／（次·min）140110105958572不同年龄心跳次数的平均值注意：适度锻炼适度的标准：没有面色苍白、呼吸困难、恶心、呕吐等现象。注意服装、坐椅卫生合理营养预防传染病慎用药物、放射线（二）淋巴循环淋

3、巴系统由淋巴管、淋巴结、脾等组成。主要功能（1）将过剩的组织液及其蛋白质流回静脉；（2）清除体内异物；（3）生成淋巴细胞。脾脏人体最大的淋巴器官，能产生淋巴细胞和抗体，同时可储存大量的血液。重视淋巴结肿大体内某一部位出现病变，相应部位的淋巴结肿大，观察淋巴结肿大的情况和部位，可以为诊断疾病提供线索。慎重摘除扁桃体扁桃体参与机体免疫。上呼吸道感染时易引起扁桃体发炎。消化系统消化系统组成1、消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。2、消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。消化管1、食道——易损伤2、胃——胃容量小，蠕动机能差，消化能力较弱为幼儿选配

4、食物及每餐的间隔时间，应考虑不同年龄幼儿的胃容量，科学地制定幼儿的食谱。幼儿胃在舒张时的容量年　龄新生儿3个月1岁3岁4岁5岁6岁胃的容量／mL30～501502506807608308903、肠吸收能力较强；蠕动能力较弱——便秘、粪中毒固定性较差——肠套叠、肠扭转消化腺胰腺液和消化酶的分泌易受影响肝脏（1）消化脂肪的能力差（2）解毒功能、抵抗感染能力较差（3）肝细胞代谢旺盛，再生能力强（4）肝糖元贮备相对较少——“低血糖休克”幼儿消化系统的卫生（一）培养幼儿良好的饮食习惯定时定量进餐细嚼慢咽不随便弃掉唾液吃饭不打闹说笑（二）培养定时排便的习惯1.怎样护理呼吸

5、道疾病幼儿？2.为了让孩子多吃点，妈妈想尽了办法，但孩子还是只吃那么一小碗，可是不多久又喊饿，这是为什么呢？谢谢各位！比单元测试一、化简比：2.5千克：400克250厘米：6米450毫升：1.25升2千克：吨20分钟：小时30立方厘米：2立方分米0.3：0.45：二、求比值：308立方厘米：2立方分米1平方米：4320平方厘米：8.49.2：2.051、10克糖溶解在100克水中，糖与糖水的比是（）。2、甲、乙两数的比值是0.25，甲、乙两数的比是（）3、一个长方体的棱长总和是48厘米，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是（）立方厘米。4、两人走同一

6、段路程，甲走完用20分钟，乙走完要用25分钟，甲乙两人的速度比是（）。5、8:5=24:，15:25=3:，1.25:2=5:。6、阳光中学六年级（1）班有男同学20人，女同学30人，男生和女生的人数之比是，比值是;男生人数与全班人数之比是,比值是；女生人数与全班人数之比是,比值是。7、100千克小麦可以磨80千克面粉，面粉重量与小麦重量的比是,比值是。8、5与它的倒数的比的比值是。9、一个三角形的三个内角的度数之比是2:3:5,这个三角形的三个内角的度数分别是，这个三角形是三角形。10、一个班的男女生人数之比是5:4,女生比男生少6人，全班有人。11、大正方

7、形与小正方形的边长比是5：4，那么大正方形与小正方形的面积比是。二、判断。1、3吨：6吨的比值是0.5吨。（）2、甲数：乙数=5:6那么甲数一定比乙数少。（）3、某班男生有8人，女生有10人，男生与女生人数之比是0.8。（）4、两个正方形的周长比是2∶3，面积之比是4∶9。（）5、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。（）6、在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项应该扩大3倍。（）7、A除以B的商是1，则A︰B=9︰8。（）1、甲：乙=3：4，则甲数是3，乙数是4。（）2、比值是的比只有3：4。（）3、4：2化成最简整数比是。（）4、A÷B的商是24

8、，则A和B的比值是24：1。（）5、把