最新31磁现象和磁场终版解析幻灯片.ppt

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1、31磁现象和磁场终版解析托卡马克磁约束装置一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把氘、氚等轻原子核和自由电子组成的、处于热核反应状态的超高温等离子体约束在有限的体积内,使它受控制地发生大量的原子核聚变反应,释放出原子核所蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中最有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用。电磁炉电磁炉采用磁场感应电流(又称为涡流)的加热原理,通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用含铁质锅具底部放置炉面时,锅具即切割交变磁力线而在锅具底部金属部分产生交变的电流(即涡流),涡流使锅具铁分子高速无规则运动,分子互相碰撞、摩擦而产生热能使器具本身自行高速

2、发热,用来加热和烹饪食物。2.磁性:能够吸引铁质物体的性质1.永磁体:天然磁石和人造磁铁3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做北极,又叫N极4.磁极间的相互作用:同名磁极相斥,异名磁极相吸*5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化,变有磁性物体为无磁性物体叫退磁一、磁现象【思考】磁体之间是通过什么发生相互作用的呢?1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质。二、磁场磁体之间的相互作用是通过磁场发生的,电场和磁场一样都是一种物质.【问题】是否只有磁铁周围才存在磁场?磁体磁体磁场类比:电荷之间的相互作用是通过电场;2、电流的磁效应丹

3、麦物理学家奥斯特(HansChristianOersted,1777—851)1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭.12岁开始帮助父亲在药房里干活,同时坚持学习化学.由于刻苦攻读,17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生.他一边当家庭教师,一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等.1806年任哥本哈根大学物理学教授,1821年被选为英国皇家学会会员,1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学协会会长.奥斯特实验⑴、实验装置如左图⑵、实验现象奥斯特实验⑴、实验装置如左图⑵、实验现象:当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动。⑶、注意事项

4、:⑷、实验结论:导线应沿南北方向水平放置电流的磁效应:通电导线周围存在磁场,即电流可以产生磁场。电流能在周围空间产生磁场.磁铁不是磁场的唯一来源.演示实验结论:磁体对通电导体有力的作用。问题:磁体和通电导体之间的相互作用力是通过什么发生的呢?3.磁体与电流之间的相互作用磁体电流磁场问题:电流与电流之间是否有力的作用?4.通电导体之间相互作用演示实验1:同向电流演示实验2:反向电流结论:同向电流相互吸引。结论:反向电流相互排斥。电流电流磁场5、磁的应用:(1)利用磁极吸引铁质物体:门吸皮包扣磁性螺线刀(2)利用磁体对通电导线的作用:喇叭电话耳机电动机(3)利用磁化现象记录信息

5、:磁盘磁卡电流表磁带手机扣磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生力作用。磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的,磁场和电场一样都是一种客观物质,是客观存在的,看不见摸不着,但是很多磁现象感知了它的存在。三、磁场的基本性质磁体磁体磁场电流电流在同一空间区域,可以有几个磁场共同占有,实物做不到。四、地磁场1.地球是一个巨大的磁体2.地球周围空间存在的磁场叫地磁场3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角磁偏角指南针所指的南北(磁场的南北极)与地理上的南北极并不完全一致,两者之间

6、存在着偏角,即磁偏角。沈括在《梦溪笔谈》中指出:“常微偏东,不全南也”。这是世界上最早的关于磁偏角的记载。注:水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间的交角即为磁偏角1.首先发现电流产生磁场的科学家是()A.富兰克林B.法拉第C.安培D.奥斯特例题分析D.2.下列关于磁场的说法中,正确的是()A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质B.磁场是为解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极之间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生A3.如图所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间,受到力F的作用,以下说法正确的是()A.这个力是通过磁场产生的作用B.这个力

7、没有反作用力C.这个力的反作用力作用在通电导线上D.这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上AD4、地球是一个大磁体,它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似,以下说法正确的是( )A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的B.地磁场的方向是与地面平行的C.地磁场的方向是从北向南方向的D.在地磁南极上空,地磁场的方向是竖直向下的D5.铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则(  )A、B一定互相吸引A、B一定互相排斥A、B间有可能无磁场力作用A、B间可能互相吸引,也可能互相排斥DWhat'sfo

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