最新3.2.1种子的萌发教学讲义ppt课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇

2、，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅3.2.1种子的萌发种子的萌发植株的生长发育、繁殖（开花和结果）衰老、死亡15342种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用贮藏营

3、养物质，为种子的萌发提供营养。胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。发育为茎和叶发育为根发育为连接根和茎温故知新学习目标1.种子萌发的环境(外界)条件有哪些？2.种子萌发的自身条件是什么？3.种子是如何萌发的？一、种子萌发的环境条件从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？你如何证明你的推断？种子的萌发探究：一、种子萌发的环境条件许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。播种前要松土，使土壤中有充足的空气。阅读下面的资料：合作学习:1、许多作物是在春

4、天播种,天寒地冻不适于播种;推测种子萌发需要:_______________2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；推测种子萌发需要:_______________3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要:_______________适宜的温度一定的水分充足的空气结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。提出问题作出假设制定计划实施计划分析结果得出结论探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要、、。适宜的温度充足的空气一定的水分明确实验步骤按计划进行试验，定期观察，认真记录种子萌发

5、的外界条件演示实验不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气1、几号瓶的种子萌发？2、为什么不萌发？3、得出的结论是什么？2号瓶的种子萌发其它都没有萌发1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备适宜的温度、一定的水分、充足的空气都是种子萌发的环境条件。实验现象观察对照组和实验组温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真的不能萌发。这一组种子称为实验组。如

6、果这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的种子再分出一组，除了与实验组的温度不同（正常温度）外，其它都相同，这一组就叫对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的原因是低温引起的。一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验中除了研究的因素可以改变外，其它的因素都相同。对照实验中，可以改变的因素叫变量。对照实验遵循的原则：一个（单因子）变量。对照实验的意义：排除其它因素的干扰对照实验实验成功的关键1、实验中设计了哪3组对照实验？设计了3对照

7、试验第一组2号瓶与1号瓶变量为水第二组2号瓶与3号瓶变量为温度第三组2号瓶与4号瓶变量为空气2号瓶为对照组，1号瓶、3号瓶、4号瓶是实验组91页讨论题(1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。（2）在“种子萌发的环境条件”实验中，1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？不是，因为1号瓶和3号瓶中水分和温度不同

8、，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究