最新23部编教材一年级上册语文园地三版教学讲义ppt课件.ppt

《最新23部编教材一年级上册语文园地三版教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、23部编教材一年级上册语文园地三2017版语文园地三部编教材一年级上册用拼音字词句运用和大人一起读123用拼音第一关：dúyidúbǎyīnjiédúzhǔnquè读一读，把音节读准确。用拼音第二关：bǐyibǐdúyidú比一比，读一读。用拼音比一比，读一读。ieei从i滑到e，ieieie从e滑到i，eieieixiězìdǎléidǎlièdiébèizi用拼音比一比，读一读。iuuii在前，iuiuiuu在前，uiuiuihēshuǐchuīqìqiúduīxuěréndiūshǒujuàn前鼻韵母yuánquānfānchuá

2、ntiānānménsēnlíntánqínrènzhēn后鼻韵母bānɡmánɡfānɡxiànɡbīnɡlínɡpīnɡpānɡxiōnɡměnɡfēnɡzhenɡ小朋友们顺利通过了拼音关，大家可以都拼音王国里秋游啦！用拼音qiūyóudeshíhounǐxiǎnɡdàishénme秋游的时候，你想带什么？（提示：你可以拼读出生活中的所有事物。）màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāobǐnɡɡānshuǐcǎibǐwànɡyuǎnjìnɡyǔsǎn小“n”（呢）在后：ɑneninunün大“ɡ”（哥）在后：ɑ

3、nɡenɡinɡonɡ我能分得清（前后鼻音口诀）小“i”在后：ɑieiui小“i”在前：iu和ie我能分得清（uiiueiie口诀）用拼音拼音王国里的奥秘真多呀！dúyidújìyijìzàishuōyishuōnǐde读一读，记一记，再说一说你的mínɡziliyǒunǎxieshēnɡmǔhéyùnmǔ名字里有哪些声母和韵母。bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw声母表ɑoeiuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyu

4、ɑnyinyunyinɡ韵母表整体认读音节表qiúyuèyīnɡwānɡyuèlùzhānɡzéhàoshùxīnfēnɡhuánɡluòwéichénzīyǔxièàixīnzhūyìdàixīnyuèlǐmènɡxuānwánɡyàlántónɡpéijié找找你的小伙伴。shuōyishuōnǐde说一说你的mínɡziliyǒunǎxie名字里有哪些shēnɡmǔhéyùnmǔ声母和韵母。你拍一，我拍一，拼音字母做游戏。你拍二，我拍二，单韵母宝宝有六个。你拍三，我拍三，声母宝宝二十三。你拍四，我拍四，小ü碰上jqx（y），去掉两

5、点还念ü。你拍五，我拍五，er是一个特殊韵母。你拍六，我拍六，声调帽子真奇怪：有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在，oe戴。要是iu一起来，谁在后面给谁戴。你拍七，我拍七，单韵母，真有趣，两个一起变复韵母，合成一音要牢记。你拍八，我拍八，来背整体认读音节吧：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ，对着我们笑哈哈。你拍九，我拍九，声母前韵母后，拼音宝宝排队走。你拍十，我拍十，学习拼音用处大，看谁学得顶呱呱。我会做看图，再拼一拼，选择正确的打“√”ɡāosān()ɡāoshān()xiónɡmāo()xón

6、ɡmāo()táidēnɡ()táidēn()√√√我会做找一找，写下来。eizhishenɡlüerodew声母韵母音节字词句运用dúyidúshuōyishuō读一读，说一说。什么车？我知道。请你说说，还有什么车？和“车”有关的事物，还有什么？和“车”有关的动作，还有什么？车自行车电瓶车小轿车消防车洒水车车车门车轮车窗车钥匙车开车擦车倒车停车字词句运用pīnyipīnxiěyixiě拼一拼，写一写。门生题野kǒurìtiánmù方法：拼一拼音节，想一想汉字，先用手指写一写。注意：它们的高矮胖瘦各不相同，想清楚它们的样子再写，写漂亮点

7、哦。字词句运用观察田字格中的字，有什么发现？门生题野kǒurìtiánmù口日目田字词句运用趣味“加一加”。一加1笔是十、二一加2笔是三、大二加2笔是云、天三加3笔是羊和大人一起读xiǎoniǎo小鸟niànshū念书听：听老师读，眼睛看着书上的字。说：哪里让你觉得有趣？读：自己读一读，不认识的字读读拼音。读不通的地方多读几遍。我们一起读老师教大家读书。老师念一句，我们念一句。窗外的风吹着，淅淅沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听着。窗外的风念着：“淅淅沙沙。”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。”我们都笑了

8、。哈哈！小鸟念错啦！用这样的方法和家长一起读读看。摄食-吞咽障碍的评定与康复中国康复研究中心神经康复科摄食-吞咽功能的发生机制摄食-吞咽过程指从认知开始，食物经口腔、咽部、食管到胃部的全过程。Leopold