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1、2019届高考数学一轮复习七由三视图还原空间几何体的方法课件---(共9张PPT)空间几何体的三视图为高考的必考考点,考查的核心是由空间几何体的三视图还原空间几何体,有下述几种思考方法.方法一 拼接【例1】(2017·湖北武汉武昌区1月调研)我国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸),若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x为()(A)1.2(B)1.6(C)1.8(D)2.4思路点拨:由三视图可知,该几何体由一个圆柱与一个长方体拼接而成,然后根据三视图的数据确定几何体中的相应数据,分别求出两个几何体的体积,根据
2、题意列出方程求解.方法三 补形【例3】(2017·河南洛阳期中)一个几何体的三视图都是边长为1的正方形,如图,则该几何体的体积是()反思归纳当三视图为多边形时,可在长方体、正方体中考虑是其中的某个部分.方法四 换位【例4】导学号49612196如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为()反思归纳我们习惯了底面水平放置的空间几何体,当空间几何体的位置发生变化后,其三视图也会随之变化,在解题时要根据三视图的情况考虑变换位置的简单几何体.乙肝的危害与治疗广州治疗肝病医院本文来源：广州银翔医院病毒性肝炎包括几种：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、
3、戊肝、庚肝。其中乙肝、丙肝最为常见。一、乙肝的危害（一）乙肝的发病情况全球60亿人口，约1/3人曾经被感染过。3.5亿人为慢性乙肝，全球每年约有100万人死于乙肝病毒感染后所引起的肝衰竭、肝硬化和肝癌。全球平均每30秒钟就有1人死于乙肝和丙肝。我国是乙肝大国，是乙肝高发地区，尤以东南沿海一带发病率最高。（二）乙肝病毒的小常识乙肝肝炎是由乙肝病毒引起的，乙肝病毒一下简称HBV，它是肝细胞的寄生虫，它是一种嗜肝性病毒，通俗的讲：这种病毒很喜欢肝脏，和肝细胞有一种亲和力，原因就是肝内含有丰富的酶系统，病毒在肝脏酶的帮助下进入肝细胞内，在其中繁殖、复制，因此说肝脏是乙肝病毒最理想的繁殖地。（二）乙肝
4、病毒的小常识肝细胞膜有乙肝病毒的受体（它是一种蛋白质），这种蛋白质受体很容易与HBC结合，我们称这种受体为“锁孔”，只有乙肝病毒才有开这个“锁孔”的钥匙，进入肝细胞在其中繁殖、复制、包装，成熟后，放出肝细胞，再进入其他肝细胞，如此循环不止，造成了肝细胞的广泛炎症。（其中怎样复制、包装有很多复杂过程，在此不讲）（三）乙肝是怎样传播的乙肝的传播有如下几种途径：1、母婴传播和父婴传播无论是急性或慢性HBV感染的母亲均可以将病毒传给婴儿和新生儿，在代代相传的急性循环中，乙肝感染的母亲是重要的传染源，可以通过卵细胞和胎盘及分娩过程中和产后的密切接触传给胎儿、新生儿。ASC的母亲传给婴儿的比例为5—20
5、%，感染率高低与母亲HBV载量有关，病毒越高，传染的几率越高。1、母婴传播和父婴传播父婴传播：经专家研究标识乙肝患者的精子中却是带有HBV，并存在于精子头部的细胞浆中，通过受精就可以在子代细胞中继续复制，发生子代细胞感染称为父婴传播。有人做过调查，当父亲HBsAg（+）HBeAg（+）（“大三阳”），所生婴儿的感染率为80%，而（“小三阳”）病毒含量低的婴儿被感染的几率为20%左右，所以说父亲传给婴儿的发生比母亲还要高，而且更容易终生携带。2、血液体液传播和性传播输血、用血制品等3、生活接触一般的生活接触不会传播。4、经口传播接吻、共用牙刷、餐具等，唾液也可以作为一种传播媒介。主张文明接吻。
6、5、昆虫是否传播未被证实6、医源性传播二、乙肝的治疗近年来，国内外不少学者都在关注：对于ASC、非活动的复制HBV感染者和转氨酶正常的乙肝病人，有人认为“无需治疗”，但较多专家学者经过肝活检却发现其中80%以上这些病人都有不同程度的肝纤维化，9%—25%已是严重的肝纤维化，我们虽然不能等到这些病人数年或数十年出现肝硬化、HCC才去治疗（举例）。对那些肝功能常反复变化的慢性乙肝，要特别加以注意。乙肝的治疗目标乙肝的治疗室最大限度的一致病毒复制，延缓乙肝转化为肝硬化、HCC，延长病人的生命，提高生活质量。主要治疗有：抗病毒：干扰素、核苷类似物提高免疫抗炎、抗纤维化乙肝治疗的关键是抗病毒，尤其是肝
7、功能反复有改变的，更要抗病毒治疗，不要一味的去降酶。必须在医生的正常指导下进行治疗。谢谢
