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时间:2021-04-13
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1、1、山中访友山中访友山中观景初读课文清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘幽径蕴含树冠德高望重津津乐道别有深意波光明灭yínhèqiàoguān走近古桥在作者心中,古桥仅仅是一座桥吗?赞美了老桥的什么?德高望重的老人读第3段,从哪些语句写出了老桥的“德高”?啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。关键词:几百年、多少人马、弓着腰、俯身凝望古桥为人民服务的时间之长、服务之多,真是默默无闻,任劳任怨。
2、第一句与后面的句子相比,在人称上有什么不同?那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。第一句:第一人称“我”。后面的句子:第二人称“你”。用了第一人称和第二人称相结合的写法。(原文)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?(改文)啊,老桥,犹如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了。(原文)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧
3、水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。(改文)啊,老桥,犹如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?他把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,他弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有他依然如旧。用人物对话的特殊方式来表达作者对自然超乎寻常的感情。(原文)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人
4、影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。对老桥的赞美和敬佩。走近古桥,一位德高望重的朋友,默默无闻、任劳任怨,在岁月的长河中,始终不变本心,赢得赞美和敬佩。走近树林,写写感受走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,每一株树都在看我。我闭上眼睛,想象自己变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。写法:人变成树,想象奇特走近树林,小鸟和露珠与
5、作者之间的默契和情谊;小树是作者的知己;“我”变成了树,体现了人与自然的和谐统一。第二课时第一句与后面的句子相比,在人称上有什么不同?那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。第一句:第一人称“我”。后面的句子:第二人称“你”。用了第一人称和第二人称相结合的写法。大声齐读第5段,感受“我”在山中跟众多景物打招呼的情景。这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热
6、切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。你读到了什么?(提示:感受、句式、关键词)你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀
7、我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。景物前面的修饰词,清凉的山泉汩汩的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀往往是景物的特点捧出一面明镜吟诵着一首首小诗天生的金嗓子挺拔的身躯洁白的身影叽叽喳喳地在谈拟人:朋友之间的日常、动人情景;也体现与自然相处为友的自豪和愉快。山泉:你捧出一
8、面明镜,是要我重新梳妆吗?溪流:你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?瀑布:你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。悬崖:深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。白云:你洁白的身影,让天
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