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1、个人收集整理勿做商业用途授课班 级授 课日期课节第11、12 课时课堂类型 新授课题第二章服装造型设计第三节服装造型与结构变化目的要求使学生了解服装结构构成的基础知识,掌握服装结构变化及服装结构设计的原则。为今后的学习奠定基础。重点难 点服装结构变化、服装结构设计服装结构的变化及设计教具图片、范画课的进程:第二章 服装造型设计(30节)第三节服装造型与结构变化( 2节)一、服装结构构成1、体态造型2、结构造型3、服装造型的结构4、结构缝的作用5、装饰缝的作用二、服装结构变化1、结构缝变化2、装饰缝变化3、省缝变化4、褶
2、裥变化三、服装结构设计 1.合理2. 巧妙3.新奇任课教师审查教师签字教 师 授课计划个人收集整理勿做商业用途教 学 过 程教学环节教师讲授、指导(主导)内容学生学习、操作(主体)活动时间分配组织教学复习提问新授检查学生出缺席及课前准备情况1、说明用字母表示服装廓型的方法及特点?2、说明廓型与款式变化的关系?第二章服装造型设计第三节服装造型与结构变化一、服装结构构成1.体态造型是指在服装设计的构思过程中,对服装的立体形象进行构思和创造的过程及结果。它注重的是外观效果,考虑采用什么样的造型才能把自己的内心感受和设计思想表
3、现出来。2.结构造型是指在服装制作过程中,对服装的立体形象的构成进行计划、裁剪和缝制的过程及结果。它注重的是结构构成,研究采用什么样的手段才能把某个造型准确合理地制作出来。3.服装造型的结构a.是指服装各组成部分组合搭配的形式。b.服装造型的结构是由不同形状的衣片及衣片不同部位的缝合连接组成的。4. 结构缝的作用(1)连接作用。把两个形状不同的衣片或一块面料的两个边相互连接缝合,使其产生一定的起伏或构成立体的状态。如:领口缝、袖窿缝、裤子侧缝及裆缝等。(2)收缩作用。类似收省的效果,在结构缝中隐藏省份,使服装表面收紧。
4、以纵向结构缝为主,如:上衣侧缝、公主线缝等。(3)加量作用。在结构缝中增加衣片面积,使服装的某些部位宽松、隆起。如:裙摆缝、裙腰缝等。(4)改变角度。直边与斜边、直边与曲边、曲边与曲边、直边与折角边、折角边与折角边等衣片边的缝合,都能改变衣教师检查学生回答教师讲授注意体态造型、结构造型的区别与联系。一般了解幻灯片展示1分10分30分个人收集整理勿做商业用途片的角度。衣片角度的改变,有利于塑造各种立体的局部造型。(5)附加装饰。在结构缝中附加装饰,要比在衣片的中间加装饰更容易,也更合理。装饰的方法很多,如:加条、加牙、加
5、飞边、加流苏等。(6)夹藏部件。在结构缝中夹藏拉链、口袋、袢带等部件,效果较为隐秘,有精制、巧妙之感。 夹藏部件 加量作用 收缩作用 连接作用结构逢的作用5、装饰缝的作用(1)分割作用。把完整的衣片切断再缝合连接。分割可以充实款式细节,增加表现内容。服装分割越多,其款式效果越活泼。(2)拼色作用。把完整的衣片切断,把裁下的部分衣片换成另外一种颜色或另一种花色的面料,再拼接缝合。它可以增加服装的色彩含量,构成色彩对比,加强服装的视觉效果。(3)装饰作用。装饰缝具有较强的装饰作用,尤其是素色面料,在衣缝旁缉
6、缝一两条明线,更能引起人的注意。装饰缝的位置、方向、形状、数量等方面的变化,都能改变和增加人的视觉感受。(4)增加层次。在完整的衣片上再附加一层面料,最好的办法就是把衣片切断,把附加的面料夹缝在装饰缝里。这样既可增加牢固性,连接的效果又合理自然。(5)夹藏装饰。一些飞边、条带、丝带、流苏等装饰,也是以夹缝在装饰缝里效果最佳。如果生硬地把它们附着在服装表面,显得很牵强。一般了解幻灯片展示个人收集整理勿做商业用途分割作用 增加层次 拼色作用 装饰作用装饰缝的作用 二、服装的结构变化1.结构缝变化(1)侧缝。可以进行加放、
7、缩减、移位、转向、加衩、附加装饰、夹藏部件等变化。(2)领口。可以进行加宽、加深、升高、改变形状、连接衣领、增加开口、附加装饰等变化。(3)袖窿。可以进行加宽、加深、落肩、插肩、连肩、向上位移、前面是绱肩后面是插肩等变化。(4)裤腰(裙腰)可以进行升高、降低、连腰、绱腰、宽腰、窄腰、穿带、加袢带、加松紧带、连接背带、附加装饰等变化。(5)立裆。可以进行加大、移位、改变角度、改变扣合等变化。2.装饰缝变化(1)竖线分割。有挺拔感,可吸引人的视线上下移动,使服装显得修长。竖线分割往往把省道融合在其中,使服装外观变得简洁。女
8、装运用较多,如:公主线的分割,有修长、苗条的感觉。(2)横线分割。有平静感,可吸引人的视线左右移动,使服装显得安定。男装运用较多,如:衬衫横向分割的托肩、风衣横向分割的育克等,均强调男性肩部的宽度,给人以阳刚之美。(3)斜线分割。有活泼和动感。倾斜角度以45°为宜;倾斜角度小或左右斜线对称分割,动感减弱、稳定性增强。多用于童装、女