最新17.小草之歌教学讲义ppt.ppt

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1、17.小草之歌渺小惭愧气馁索取咆哮沙丘计较幸福缺少锁住同胞打扮俏丽娇艳枯槁辽阔天涯海角微不足道结合上节课学习和自己的生活经验，请你谈谈小草给你最深刻的印象是什么？感悟理解：“我向大自然的索取很少很少”是什么意思？小草不渴求什么，只要有点阳光，雨露，就能茁壮成长，为人们带来绿意。只要……就……可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。我也会用这样的词说话——有感情地读第一部分，想一想描绘的是什么样的小草？渺小的小草微不足道的小草无私奉献的小草不要指责我太弱太小，　　在风雨面前会随着飘摇；　　我那密集的根会紧紧地抓住泥土，　　大伙儿拉起手会击退洪水

2、的咆哮。不要指责我太弱太小，　　说我缺少远大的目标；　　有了我，沙尘不再到处乱跑，　　沙丘被我锁住了手脚。不要指责我太弱太小，　　大自然有我的许多同胞；　　大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，　　把祖国的山河打扮得更俏更娇。思考：1、“大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。作用：防洪2、“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？再次用自述的口吻向我们交代了小草不让沙尘到处乱跑。作用：固沙自然灾害的凶猛小草对环境保护有很大的贡献。“把祖国的山和打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？作用：美化环境认真读第二

3、部分，想一想具体描绘了什么样的小草？防洪固沙美化环境我是一株小草，　　不要担心冬天我会面容枯槁；　　当春风吹遍辽阔的大地，　　我又会绿遍天涯海角……当春风吹遍辽阔的大地，　我又会绿遍天涯海角……描写了小草什么特点？特点：生命力顽强离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。<<赋得古原草送别>>思想感情：赞美了小草的无私奉献精神。拓展延伸——向小草学习你觉得该如何为美化校园环境出一份微薄之力呢？谢谢大家英语阅读理解专题阅读理解题材及体裁题材：日常生活、科技常识、人物传记等体裁：记叙文、说明文、应用文等一、解题步骤（1）解读题目。定位关键词

4、。（2）根据关键词判断题目考察类型并定位。（3）根据题目类型选择阅读方式，如：主题类需掠读全文。特别注意首尾段、首尾句。（4）重叠选项（对照原文与选项），选出答案。二、阅读方法（1）掠读。快速浏览全文，抓住文章的话题，归纳主旨大意。（2）跳读。根据题目的要求，对文章有关细节再进行“扫描”，然后对问题作出判断。（适用于细节题）（3）细读。逐字逐句地精读有关语段，让“隐含”的意思露出“庐山真面目”。（适用于选标题、隐含性推理）三、阅读理解常见题型及解题技巧一.细节题该题型针对某个特定细节而提出，难度较小，通过短文一般能直接找出答案。解题方法：1.读题寻找

5、关键词2.根据关键词定位3.阅读关键词前后句子，与选项比较4.确定选项细节题关键词①六个W（Who（人），Where（地点），When（时间），What（事、物），Which（人，事、物），Why（原因））一个H（How（方法））②数字、日期、时间、人名、地名、大写字母等；细节题答题步骤1.阅读题目与四个答案选项2.确定题目中关键词3.使用关键词定位文章中答案位置4.阅读关键词上下文5.寻找与问题句中有相同/相似处的句子6.四个答案选项其中哪个选项与此句上下表述相同。7.确定答案：相同句二.主旨大意题这类题型主要测试对文章全面理解和概括的能力。如要求

6、确定文章的标题或归纳文章大意。一般不容易在文中直接找到答案。技巧：排除细节或论据，找各段的主题句。解题方法：确定主题句。如：“forexample”“first”“second”等之前的句子中或者“allinall”“aboveall”等之后的句子后。主旨大意题关键词1.Thispassageismainlytalkingabout?2.Thearticle/paragraphismainlyabout?3.Whichwouldbethebesttitle/nameforthetext？4.Whatisthetopicofthesecondparag

7、raph？5.Whatisthemainideaofthetext/paragraph？主旨大意题解题步骤1.阅读题目与四个答案选项2.确定题目中关键词（mainly，title……）3.确定此题为主旨大意题类4.定位寻找答案的文章位置：①passage/text/article:整篇文章②first/fourthparagraph:某一段5.掠读：①：文章首尾段或中间段②：段落首尾句或中间句6.选项中与所读内容相同处为答案三.推理判断题在掌握全文提供的信息的基础上，推断作者的意图、人物的动机、目的、性格特征、事情的前因后果、语气等。解题方法：（1）

8、利用已知信息，进行逻辑推理。（2）结合一般常识，分析提供信息。（3）注意表层意思，悟出深层含义。推理判断题关