2016高考完形填空说题.ppt

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1、2016高考（全国III卷）完形填空解析高二备课组谭倩阵列图示2016考纲分析2016命题特点2016真题解题技巧备考策略考纲分析议论文说明文记叙文夹叙夹议体裁完形填空题材广泛1.全国卷完形填空词数通常为左右，选材以为主，夹叙夹议，设空个，首句不设题；2.为主，语法极少。考点层次可分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出的理解，突出文化背景，设题以情景意义选择为主。3.干扰性强，重细微辨析。选项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误。4.实词为主，

2、虚词为辅。【完形填空主要特点】250记叙文20语境语篇2016命题特点III卷的完形是一篇夹叙夹议（叙多于议）的励志故事。故事叙说作者想当学校足球队明星，从一心实现夙愿到脚踏实地务实本分做人的心路历程。故事中，作者的队友MillerKing，虽然在一次事故中失掉右臂，但他的平和、谦逊、坚毅的人品使作者深受教育，在他的影响下作者的心灵逐渐变得强大，人更加务实。这篇文章难度适中，设空合理，前置性设空和后置性设空分布较为均匀，空与空之间疏密搭配合理。选项构成仍是以实词为主，名词6个，动词6个，形容词4个，副词2个，另有2

3、个虚词，连词1个，代词1个。技巧点拨1.注意上下文语境（context)词汇复现、逻辑关系2.掌握习惯搭配（phrases&idioms）3.运用词义辨析（comparison）4.了解常识背景（commonsense）5.运用语法分析（grammaranalysis)1.复现词汇题Hiswordsfreedmefrommybad5757.A.memoriesB.ideasC.attitudesD.dreams语境--原词重现IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMill

4、er`s49.2.词语的习惯用法和固定搭配Thatseason,I46allofMiller`srecordswhilehe47thehomegamesfromthebench.语境-固定搭配breakrecords46.A.heldB.brokeC.setD.tried3.根据词汇的意义及用法辨析词义Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller50goingoverafence语境-词义辨析50.A.stuckB.hurtC.tiredD.lost4

5、.根据生活常识及文化背景知识进行选择JustbeforeSeptember,Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecomebackfrom4444.A.schoolB.vacationC.hospitalD.training常识、背景知识1.语法手段2.逻辑手段句际关系5.语法手段逻辑手段2.逻辑手段让步关系转折关系因果关系解释关系顺序关系并列关系…Wewent10-1andIwasnamedmostvaluableplayer,48

6、IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller`s49.语境-转折关系48.A.andB.thenC.butD.thus巧解完形填空——高分技巧一、研究首尾——找主题二、上下联系——寻信息三、左顾右盼——找搭配四、思前想后——觅逻辑五、语境分析——辨词义六、集中精力——破难题七、回读检查——补漏洞备战完形填空——能力必备一、快速阅读能力二、词汇辨析能力三、词汇搭配的理解能力四、逻辑推断能力五、运用常识能力六、揣测作者意图的能力如何提高能力技巧一、提高阅读能力（速度、理

7、解）二、打好语法基础（固定搭配）三、扩充词汇量（动词、名词）四、增长生活常识，培养广泛的兴趣爱好五、多做多练，以提高实战能力Thankyou!