句子成分和句子结构讲解有答案.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途句子成分一.主语(subject): 句子说明的人或事物。1.请找出下列句子的主语并指出什么(词,短语或句子)可以充当主语。The sunrisesinthe east.(名词)Helikesdancing.(代词)Twentyyears isashorttimein history. (数词)Seeingisbelieving.(动名词) Toseeisto believe.(不定式)What he needs isabook.(主语从句)Itisveryclear thattheel

2、ephantis roundandtalllikea tree.(It形式主语,主语从句是真正主语)常见错误分析2:动词及其短语在作句子的主语时,只能使用其todo或doing的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作,-ing强调经常发生的动作。改错:1.playcomputergamesdoesnogood tous.2.Havea walk inthestreetisherhobby.3.Gohomeatonceishisdecision4.Makemorefriendswill dogoodtous.5.

3、I’m likecomputervery much.6.Thestorywashappeningtheyearbeforelast.二.宾语:1.动作的承受者-----动宾请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。Ilike China.(名词)Hehatesyou.(代词)Howmanydoyouneed?Weneedtwo. (数词)Ienjoyworkingwith you. (动名词)Ihopeto see you again.(不定式)Did youwrite downwhathesaid?(宾语从

4、句)2.介词后的名词、代词和动名词-----介宾Areyouafraid ofthesnake/me/fighting? 3.双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)He gavemeabookyesterday. 常见错误分析1:介词后跟宾语时,必须为:名词、代词、ing或wh型的连接词引导的从句。改错:① I amfond ofplaybasketball.② He’scrazy about readstorybooks.③Iam sorryforlate.④I feltterribly sadforab

5、sentfrom class.ﻫ2:动词及其短语在作句子的主语或宾语时,只能使用其to do 或doing的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作,-ing强调经常发生的动作。改错:①I enjoy make friendswitheveryone.个人收集整理勿做商业用途②He wantedgohomeatonce.三表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词之后。英语中常见的系动词及其分类。①状态系动词:用来表示主语状态:即be。常译为是②持续系动词:用来表示主语的继续或保持某种状况或态度,

6、主要包括remain、keep、stay、lie、stand、exist等。常译为保持,依然是I hopeyou willkeep fit.ﻫ Wecan remain friends.ﻫPleasestayseated③变化系动词:用来表示主语变成什么样,主要包括:become、grow、turn 、get、fall、 go、come、run 等。常译为变得Hewentmad. His hairturnedgrey.I fellill.④结果系动词:表示主语对应的结果,主要有:provetobe ,turn 

7、outtobe 。常译为结果是seem 、appear、look.⑤感官系动词:主要有feel、smell、sound 、taste,seem、 appear、look。Hervoicesoundssweet. Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.  Thefoodtastesgood.NowI feeltired.请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。Heis a teacher. (名词)Seventy-four!Youdon’t lookit.(代词)Fivean

8、dfiveisten.(数词)He isasleep.(形容词)  Hisfatherisin.(副词) Thepictureis onthewall. ( 介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.(形容词化的分词)Towear afloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.(不定式)Thequestioniswhether the

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