最新05广告、宣传标语的拟写教学讲义PPT.ppt

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1、05广告、宣传标语的拟写综合实践题广告、宣传标语的拟写在生活中关注语文，在语文中关注生活。本课学习任务：1.明确拟写广告、宣传标语的要求；2.学习拟写广告、宣传标语，能按要求拟写出恰当的内容。1食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；2某矿泉水广告：口服心服3某皮鞋广告：天下第一厚皮4某美容店：趁早下“斑”，绝不“痘”留5巴黎街头有一个盲老人乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“春天到了，可是........（巧用诗词）（成语）（运用夸张）（谐音双关）（以情感人）小结：拟写广告、宣传标语的答题技巧1引用歌词诗词；2巧用成语俗语；3运用修辞手法；4以情感动人；5谐音双关法；练习（

2、一）：1节约是中华民族的传统美德，然而随着生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动，请你为活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）示例1：以节约为荣，以浪费为耻；示例2：节约就是环保；浪费就是害命；练习二：请为当地出名的特产、小吃写几条宣传语。顺承式——杂碎：神木杂碎，（好吃不贵。）粉糊糊：传统小吃粉糊糊，（解酒养胃暖呼呼。）猪灌肠：神木二宝猪灌肠，（色美味香口感爽。）白菜：高家堡白菜肥又大，（维生素含量顶呱呱）豆腐：榆林豆腐，（鲜嫩可口。）桃花水：榆林桃花水，（养颜人更美。)练习二：请为当地出

3、名的特产、小吃写几条宣传语。顺承式——杂碎：神木杂碎，（）粉糊糊：传统小吃粉糊糊，（）猪灌肠：神木二宝猪灌肠，（）白菜：高家堡白菜肥又大，（）豆腐：榆林豆腐，（）桃花水：榆林桃花水，（）好吃不贵。并列式——高家堡白菜走天涯，雷家墕红葱传天下。高家堡挂面劲道足，雷家墕红葱香味浓。横山炖羊肉传千年八方享誉，榆林拼三鲜播九州四海有名。名胜古迹——二郎山神仙共欢，吕祖洞圣人畅谈。绿色神木物华天宝，红色延安人杰地灵。石峁遗址传华夏文明，高堡古城看平凡世界。红碱淖沙鸥翔集，淡水湖锦鳞游泳。（复合式）红石峡八方享誉，镇北台四海有名。拓展——神湖红碱淖，风景真美妙。不爬长城非好汉，

4、不到二郎山真遗憾。（秦，杏花滩）作业——给当地特产和名胜拟写宣传语。如：肝子碗饦或刀刀碗饦。万镇红枣和山地土豆。二郎山与红碱淖。高堡古城及石峁遗址。你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。请相信：将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的自己。祝愿大家在中考中取得好成绩！一花独放不是春，百花齐放春满园局部子程序和全局子程序的使用主要内容局部子程序局部子程序的定义运行局部子程序创建局部子程序的步骤2.全局子程序全局子程序定义运行全局子程序创建全局子程序的操作步骤局部子程序局部子程序的定义局部子程序是只在一个程序模块中有效的程序，也就是说只能在对它们进行编程的SRC文件范围内调

5、用。主程序和局部子程序在同一个SRC文件中，该局部子程序持主程序的模块名称，局部子程序具有以下几个特点：（1）程序模块中的SRC文件最多只能由255个局部i子程序组成。（2）局部子程序在同一个程序模块中允许被多次调用。（3）局部子程序位于主程序之后，使用句法为DEFname_unterprogramm（）开头并以END结束子程序。2.运行局部子程序局部子程序的运行具有如下特点：（1）局部子程序运行完后，会跳回到调出子程序后面的第一个指令。（2）一个主程序中，最多可相互嵌入20个子程序。（3）局部子程序的点坐标数据存在于所属的主程序的DAT列表中，可以用于整个主程序文

6、件。（4）用RETURN可以结束子程序，并跳回到调用该子程序的主程序模块中。3.创建局部子程序的步骤（1）将用户切换到“专家”模式。（2）选中程序SRC文件并单击“打开”按钮，进入程序编辑器。（3）单击“编辑”下的下拉菜单“显示”，选择“DEF行”，使DEF行显示出来。（4）将光标定位到END行下方。（5）通过DEF、程序名称和括号指定要调用的子程序。（6）通过END行命令结束子程序。（7）用回车键确认，之后会在主程序和子程序之间插入一条横线，此时，可以接着对主程序和子程序进行编辑。（8）关闭程序编辑窗口，程序自动保存。全局子程序全局子程序定义全局子程序是对所有程序

7、模块都有效的程序，它是一个独立的机器人子程序，可由另一个机器人程序调用，它被存放在一个自己的SRC文件中，全局子程序特点如下：（1）全局子程序具有单独的SRC文件和DAT文件（2）全局子程序允许被多次调用（3）调用子程序的句法：名称（）2.运行全局子程序全局子程序的运行特点：（1）子程序运行完后，跳回到调出自称序后面的第一个指令。（2）最多可相互嵌入20个子程序。（3）子程序点坐标保存在各个所属的DAT列表中，并且仅供相关程序使用。（4）用RETURN可结束子程序，并由此跳回到先前调用该子程序的程序模块中。3.创建全局子程序的操作步骤（1）将用户切换到“专家”模