资源描述：
《七年级语文上册第二单元检测题1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途七年级语文上册第二单元检测题总分：１2０分 班级_＿____姓名＿_____＿等级____＿____一、积累与运用(1７分）1、看拼音写汉字(5分)diàｎ( ）污 zǔ(）咒 duò( ）落 chú( )形 xī( )戏洗( )ｚhuó 慷 ( )kǎi 贪ｌán() ｌǔ( )去 ｓhē( )望2、给加点字注音(5分)倔强扒窃 论语 猝然 金窖 厄运泯灭姊妹 报酬 蹂躏３、用横线画出每一组的错别字,并在后面括号里写出正确的字（5分)（1)多愁善感 突如奇来碌碌终生 绝
2、处逢生 ( ）(２)可望不可既回味无穷 不可磨灭 玲珑剔透 （ )(3)具体而微 多姿多彩 天灾人祸 险像迭生( )(4)无忧无虑 心矿神怡 举世无双心痛如割 （ )(5)异国他乡得失之患 猝然长世问心无愧（ ）5、仿照前面的句式和修辞手法，在下面的横线上续写两句话。（2分)人生没有了理想,犹如航船失去了风帆;二、阅读（53分）(一）（1９分)子曰:“ ， ？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎?”子
3、曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰：“由,，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知,是知也。”子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰：“ ， 。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎？”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎？”子曰:“其恕乎！己所不欲,勿施于人。”1、把画线的地方补充完整。(2分)2、解释句中加点的词语(6分)（1）人不知而不愠(
4、） (2)吾日三省吾身（ )（3）传不习乎？ () (４)士不可以不弘毅 ( )(５)死而后已 ( )(6)其恕乎 ( ）3、翻译下列句子。(2分)（1)温故而知新，可以为师矣。(２)学而不思则罔,思而不学则殆。4、根据提示写出相应的句子(5分)(1)提醒人们应该注意对朋友守信用的句子(2)要求我们在学习中要有老老实实态度的句子（３)认为应该虚心求教、博采众长的句子(４)强调责任重要的句子（5)关于培养宽厚胸怀的句子5、简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”两句让你知道了什么道理？
5、（2分)二、现代文阅读和分析：（一）阅读《行道树》,回答1０—１５题(13)我们是一列树,立在城市的飞尘里。 ①许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。②而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰,正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上
6、是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 ③当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时,或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了,
7、但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。10.划线句①中,“这里”指什么地方?“这一点”的内容是什么?“我们知道得比谁都清楚”句中的“谁”是什么意思?(3)这里： 这一点: 谁: 个人收集整理勿做商业用途11.如何理解划线句②中“堕落”的意思?（2) 1２.为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?（2） 13. 末句说“我们是一列忧愁而又
8、快乐的树”，为什么忧愁?忧愁什么?(2) 1４．划线句③运用了什么修辞方法,其作用是什么？(2) 15.文章告诉我们一个什么道理？请用原文语句回答。(2)(二)阅读下面材料，完成12－15题。（1０分）我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居
