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《化工原理课后作业(吸收).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途6．吸收一、单选题1.用纯溶剂吸收混合气中的溶质。逆流操作，平衡关系满足亨利定律。当入塔气体浓度y1上升，而其它入塔条件不变,则气体出塔浓度y2和吸收率j的变化为:(）。C(A)y2上升，j下降 (B)ｙ２下降，j上升(C)ｙ２上升,ｊ不变(Ｄ)y2上升，j变化不确定 ２.在填料塔中,低浓度难溶气体逆流吸收时,若其它条件不变,但入口气量增加,则气相总传质单元数（ ）。BA增加B减少 C不变 D不定 ３.在填料塔中，低浓度难溶气体逆流吸收时,若其它条件不变,但入口气量增加,则出口气体组成将（ )。AA增加Ｂ减少 C不变D不定4.在填料塔中,低浓度难溶气体逆流吸收时
2、,若其它条件不变，但入口气量增加,则出口液体组成（ )。A A增加 B减少C不变D不定５.低浓度的气膜控制系统，在逆流吸收操作中,若其它条件不变,但入口液体组成增高时，则气相总传质单元数将( ）。Ｃ Ａ增加B减少C不变D不定6.低浓度的气膜控制系统，在逆流吸收操作中，若其它条件不变,但入口液体组成增高时,则气相总传质单元高度将( ）。 Ｃ A增加 Ｂ减少C不变D不定7.低浓度的气膜控制系统，在逆流吸收操作中,若其它条件不变,但入口液体组成增高时,则气相出口组成将( )。 Ａ A增加B减少C不变Ｄ不定8.低浓度的气膜控制系统，在逆流吸收操作中,若其它条件不变,但入口液体组成
3、增高时,则液相出口组成将（ ）。ＡＡ 增加 B减少C不变D不定个人收集整理勿做商业用途9．正常操作下的逆流吸收塔,若因某种原因使液体量减少以至液气比小于原定的最小液气比时，下列哪些情况将发生？ Ｃ(A)出塔液体浓度增加，回收率增加（B）出塔气体浓度增加,但出塔液体浓度不变（Ｃ)出塔气体浓度与出塔液体浓度均增加 (D）在塔下部将发生解吸现象10.最大吸收率与（)无关。DA液气比B液体入塔浓度C相平衡常数D吸收塔型式11．逆流填料吸收塔,当吸收因数A<1且填料为无穷高时,气液两相将在（ ）达到平衡。 BA塔顶 B塔底C塔中部 D塔外部１2．某吸收过程，已知ky=4´10-1ｋmｏl/
4、m2.s,ｋx=８´1０-4kmｏｌ/m２.s,由此可知该过程为( )。ＡA液膜控制 B气膜控制Ｃ判断依据不足 Ｄ液膜阻力和气膜阻力相差不大二、填空题 1．物理吸收操作属于（ ）过程。传质2．物理吸收操作是一组分通过另一停滞组分的( ）扩散。单向3.当平衡线在所涉及的范围内是斜率为ｍ的直线时,则1/Ky=1/ｋy+(）1/ｋｘ。m4．吸收塔底部的排液管成U形,目的是起( )作用,以防止( )。液封作用气体倒灌5.操作中的吸收塔,若使用液气比小于设计时的最小液气比,则其操作结果是( ）。 达不到要求的吸收分离效果６．若吸收剂入塔浓度X2降低,其它操作条件不变,吸收结果将使吸收率（）。增
5、大7．若吸收剂入塔浓度Ｘ2降低,其它操作条件不变，则出口气体浓度( )。降低个人收集整理勿做商业用途8.含SO2为１0%(体积)的气体混合物与浓度c为0.０2kmｏl/m３的ＳＯ２水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为p*=１．62ｃ(大气压)，则SO２将从（ ）相向(）相转移。气相 液相９．含SO2为１0%(体积)的气体混合物与浓度ｃ为０.02 kmｏl/ｍ3的ＳＯ2水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为p*=1.62ｃ（大气压），以气相组成表示的传质总推动力为( ）大气压。 0.06７６ atm10．含ＳO２为10%(体积）的气体混合物与浓度c
6、为0.02kmol/m３的SO2水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为p＊=１．62ｃ(大气压),以液相组成表示的传质总推动力为(）kmol/m3。 ０.０417ｋmｏl/m311.总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL=l/kL＋Ｈ／ｋＧ,其中ｌ/kL为（ ）。液膜阻力12．总传质系数与分传质系数之间的关系为ｌ/ＫL=l/kL+H／kG,当()项可忽略时，表示该吸收过程为液膜控制。 气膜阻力H/kG１３.总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KＬ=ｌ/kL＋H/kG，其中H/kＧ为（ ）。气膜阻力 14.总传质系数与分传质系数之间的关系为l/ＫL二l／kＬ+H/
7、kG,当( ）项可忽略时,表示该吸收过程为气膜控制。 液膜阻力l/kL 15．亨利定律的表达式之一为ｐ＊＝Ｅｘ，若某气体在水中的亨利系数E值很大,说明该气体为()气体。 难溶16.亨利定律的表达式之一为ｐ*=Ex,若某气体在水中的亨利系数E值很小,说明该气体为()气体。 易溶17.低浓度气体吸收中,已知平衡关系y*=2ｘ,kｘa＝0.2kｍoｌ/m3.s，kyａ =2´l０-4ｋｍol/ｍ3．ｓ，则此体系属（ ）控制。 气膜1８.吸收过程的
