青岛版数学三上《信息窗五》含有小括号四则混合运算PPT课件.ppt

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1、两三位数乘一位数-----混合运算涧头集镇刘庄小学------刘伟学习目标：（1）学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。（2）能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算。自学指导【认真看课本28-29页的内容，重点看29页上面第一个红点中黄颜色区域的内容，思考：（1）分步解答，先算什么，再算什么？（2）综合算式是怎样列式的？使用小括号的目的是什么？（3）乘·减四则混合运算的顺序是怎样的？5分钟后，比一比谁会做与例题类似的练习题】每条项链用48颗珍珠，每条手链比项链少用23颗。4条手链一共用了多少颗珍珠？先算一条项链用

2、多少颗珍珠，再算4条一共用多少颗珍珠。48－23=25（颗）25×4=100（颗）答：4条手链一共用100颗珍珠。还可以列成综合算式：（48－23）×4==----------------25×4100（颗）答：4条手链一共用100颗珍珠。第一个问题怎样算？第二个问题怎样算？做1个小刺猬用42个贝壳，大刺猬用的贝壳数比小刺猬的6倍还多18个做大刺猬用多少个贝壳？小刺猬：大刺猬：42个多18个？42×6=252（个）252＋8=260（个）还可以写成42×6＋8＝＝----------------252＋8260（个）答：做大刺猬用260个贝壳。先算：再算：先算：再算：能不能列成综

3、合算式？第一个问题先算什么？再算什么？还可以怎样列式？总结：同学们在用数学解决生活中的实际问题是，一定要先分析这个问题，看从什么地方入手，理清思路，列出正确的算式，最后还要用心计算，保证结果的正确，做个细心的孩子！谢谢大家再见