遥望星空话题指导.ppt

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1、遥望星空、面向大海、问苍茫大地作文评讲整体情况一、得分情况1班50分4人：沈紫琴（描绘生动）蓝智慧（文字温暖）罗婷（选文）邹颖（感情细腻）49分4人：严思微（景事结合紧密）李龙梅（叙事流畅）吕雯莉（选文）李格（文笔优美）40-44分10人40分以下5人整体情况一、得分情况5班50分1人：张家敏（描写细腻）49分4人：郑丹妮（选文）胡丹（选文）尹子奇（写人传神）危怡辉（文字优美）40-44分16人整体情况一、得分情况1班，两级分化严重，优秀作文和偏题作文均有一定数量5班，整体表现不佳，优秀作文少，不合格作文多失

2、分主要原因：1、偏题，不在首尾点题（首尾均要联系“星空”）2、字数，过多或者过少（900字左右最佳）3、思路，混乱不够清晰（先构思，再作文）整体情况二、立意情况70%写星空（距离最近），20%写大海（距离最远），10%写大地（难度最高）。整体情况二、立意情况1班优秀立意展示：（注意其中关联点）姚畅：星空广阔——我们如星星般渺小聂珊：星有闪亮，有黯淡的——要做最闪亮的星邹颖：星空遥远——遥望逝去的亲人邓紫琴：星空真实又遥不可及——正如梦想遥远周姗姗：星空茫茫——人生迷茫，要学会思考方向蓝智慧：星空遥远——与哥哥之

3、间距离越来越远整体情况二、立意情况1班优秀立意展示：（注意其中关联点）漆晓彤：大海广阔——做一个心胸宽广的人叶立凡：大海包容——给人平静，让人抛却烦恼范侨菊：大海温暖——想要面朝大海，春暖花开的房子严思微：礁石与海浪相约——我思念远方的朋友罗婷：苍茫大地，谁主沉浮——自己主宰郑煜煜：苍茫大地，谁主沉浮——当代人主宰整体情况二、立意情况5班优秀立意展示：（注意其中关联点）孔天赐：星星闪亮——成为最亮的星（篮球运动员）游康：星空令人眼花缭乱——现实让人充满迷茫董宇凡：星星闪烁——代表已逝的亲人黄紫意：星星跟随你——

4、代表不离不弃的友情张畋：星空遥远——人生目标遥远董凤至：星空遥远——思念远隔千里的亲人危怡辉：星空澄澈——人应如之皎洁神圣整体情况二、立意情况5班优秀立意展示：（注意其中关联点）徐大龙：大地承载万物——父爱如大地般厚重肖雅萱：大海容纳百川——一位宽容的扫地老人孙奥：大海平静又汹涌——朋友安静又疯癫彭耀威：大海宽广——同学的大度写法指导文章结构示例1、导入性文字：描述星空渺茫景象（50-100字）2、点出观点：人生路茫茫，需要找准方向（50字）3、文章主体：叙述自己或他人立志、成才的成功或失败故事（700-800

5、字）4、重申观点：星空渺茫，人生必须有明确的方向（50字）明确：1、首尾点题“星空”（确保不偏题）2、字数符合要求（确保内容适度）3、基本依照结构（确保思路明确）例文分析5-10分钟读完本班2篇选文，思考评语提出的问题！1班罗婷：1、流畅自然，有幽默感2、内容充实，由多句俗语串起文章吕雯莉：1、选材独特。奶奶的“传奇”色彩。2、字数过多。第三则材料可精简。例文分析5-10分钟读完本班2篇选文，思考评语提出的问题！5班郑丹妮：1、选点独特，写入棺前的情景。2、语言有哲理。“一个人哭，说明身边有人在乎有人疼……真正

6、绝望的时候，是哭不出来的”“时间从来不回答，生命从来不喧哗”3、与话题联系不够。例文分析5-10分钟读完本班2篇选文，思考评语提出的问题！5班胡丹：1、语言典雅、有深度。“今夜云淡风清、月明星稀、宇宙清澈。”“我这一生为何而来，又做成过什么，又有何追求”2、中间部分不够条理。拟写提纲的重要性。评讲小结1、首尾点题（确保不偏题）2、字数900左右（确保内容适度）3、依照结构成文（确保思路明确）