C语言第3次实验函数与宏定义的应用.doc

《C语言第3次实验函数与宏定义的应用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人收集整理勿做商业用途实　验　报告(计算机类)课程名称:Ｃ语言程序设计实验项目:函数与宏定义的应用计算机号：院系专业：班级学号:学生姓名:实验日期:制信息管理学院实践教学中心个人收集整理勿做商业用途一、实验目的：1．了解函数的定义方法,2．实参与形参的传递3．理解函数的调用;4．了解递归调用二、实验内容：1.编写程序实现以下函数:　　　2.求n以内(不包括n)同时能被3和7整除的所有自然数之和的平方根s，n从键盘输入。例如若ｎ为1０00时，函数值应为：ｓ=153.9０9064。三、实验环境(使用硬件、软件等)：1硬

2、件要求:计算机（CPＵ:　ＰｅntiuｍIIＩ60０MHz以上;RAM：２５６M以上;硬盘空间：4G以上）2操作系统:WindoｗsXP3软件要求：ViｓuaｌC+＋6．０备注:序号（一)、（二）、（三)为实验预习填写项个人收集整理勿做商业用途一、实验步骤及程序编辑：1打开ＴuｒboC2.0２新建C程序文件3　编写代码：(１）＃inｃｌuｄe#inｃlude＜ｍａth.h>maｉn（){　doubｌex,ｙ；scａnf（"%lf＂，&x)；ｙ=ｆabｓ（pow(x,５）＋2)／ｓiｎ(sqrt(x)

3、+eｘｐ(3．１));printｆ（"%lｆ",y);｝(2)＃inclｕde＜stdio.h>#inｃluｄｅvｏidｍain(）{double　pｆg(ｉntn);　iｎtn;　　sｃanf("%d",&n);prｉnｔf(＂％f＼n",ｐfg(n));}doｕｂlｅpfg(intn)｛ｉnｔ　ｉ,sum=0;　for(i=1;ｉ＜n;ｉ++)iｆ(ｉ%3=＝0&&i%7=＝0)　ｓｕm+=i;　retuｒnsｑｒt(suｍ);}个人收集整理勿做商业用途一、程序调试及实验总结:1、2、二、教师

4、评语:该学生态度端正,能按时完成试验项目,实验中发现问题,在教师的启发下能解决问题成　绩主讲教师:　年月　日个人收集整理勿做商业用途