小班社会人际交往教案.doc

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1、社会人际交往教案社会交往指社会上人与人的交际往来,是人们运用一定的方式传递信息、交流思想的意识,以达到某种目的的社会各项活动。今天为大家精心准备了小班社会人际交往教案，希望对大家有所帮助!  小班社会人际交往教案   设计意图：  《纲要》中指出，幼儿社会领域目标是能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助合作与分享等。小班幼儿刚入园，对幼儿园的环境存在陌生感，小朋友之间不知道如何交往。下面这个活动可以在小班刚入园的9月份进行教学，通过活动让幼儿更快地适应幼儿园的生活，学会与人交往的`基本方法，愿意与同伴友好相处。  活动目标：  

2、愿意与同伴交往，学说短句：嘿嘿，我们是朋友。  活动重点：  让学生知道我们都是朋友，互相帮助  活动准备：  动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具若干音乐带  活动过程：  1、小客人导入活动，激发幼儿活动的兴趣。  师：今天我们请来了许多小客人，可是它们很害羞，我们先向它们打个招呼吧。(教师出示动物、娃娃等毛绒玩具)  ①请幼儿分组或自由向小客人打招呼。  ②引导幼儿说一说自己是如何向小客人们打招呼的。  2、学说短句：嘿嘿，我们是朋友  师：刚才小朋友都用不同的方式和小客人们打了招呼，老师也和它们打声招呼吧。“嘿嘿，我们是朋友。”  ①引导幼

3、儿学说短句：嘿嘿，我们是朋友。(教师和幼儿说短句，幼儿与幼儿之间学说短句)  ②引导幼儿说一说还可以怎样和好朋友打招呼。  3、鼓励幼儿主动与同伴交往，以动作表示友好。  ①引导幼儿说一说谁是自己的好朋友。  ②引导幼儿主动和好朋友拉拉手、碰碰头、抱一抱。  ③音乐游戏：《找朋友》  幼儿在音乐声中做找朋友的游戏，拉拉手、碰碰头、抱一抱等。  4、合作小游戏：老鹰抓小鸡，保护好我们自己的朋友。  5、教师小结：我们都是好朋友，好朋友之间要友好相处。  教学反思：  在这个活动中，教师主要运用了讲解法和谈话法对幼儿进行指导，通过活动，幼儿基本掌握

4、了同伴之间交往的方法，比如打招呼，有礼貌的示好(拉拉手、抱一抱等)。在活动中，教师对幼儿进行情感和态度培养的同时，还要注重幼儿语言能力的培养等。在活动的延伸部分，请家长在社区或公共场所鼓励并帮助幼儿与同伴友好相处。  小班社会人际交往教案  活动目标：  1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。  2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。  活动准备：  ppt、视频《世上只有妈妈好》  活动过程：  一、以儿歌引出主题  师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红

5、红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。  二、教师讲述故事  1.出示图片一至四  师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她?  妈妈看到红红生病了，是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)  红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)  红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)  2.小结  师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了，  三

6、、师幼集体交流  1.妈妈对你的爱  师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)  2.宝宝对妈妈的爱  师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为  课后反思：  本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。  根据活动

7、的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。  可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经

8、常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。