预防流感的主题班会教案.doc

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1、防流感的主题班会教案流感的预防控制措施是国家根据人口稠密、环境、经济等各方面的原因而专门制定来解决流感高发问题的一种策略。下面是本站为大家整理的预防流感的主题班会教案，供大家参考。  预防流感的主题班会教案   一、教学目标：让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。  二、教学重点：感冒和流感的预防方法。  难点：感冒和流感的不同点。  三、教学过程：  1、感冒体现在：  （1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。  （2）特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。  2、流感体现在：  （1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，

2、四肢酸痛。  （2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管炎，  肺炎，中耳炎等。  3、感冒与流感症状的区别：  流感起病急，发高烧，全身酸痛明显，鼻咽部上呼吸道症状较轻；感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，  4、感冒与流感的预防方法：  （1）积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。  （2）注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。  （3）不用感冒和流感病人用过的行活用品。  （4）在流感流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。  5、布置作业：  1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同？  2

3、、告知家人与朋友如何预防感冒与流感？  预防流感的主题班会教案  教学目标：  1、春季传染病——流感及相关知识。  2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。  3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。  活动过程：  一、热身  “让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。  师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感主题

4、班会，题目是：“我健康，我快乐”。出示课件。  二、小医生上场。  师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。  小医生：各位同学，我是小赵医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。）  1.流感及传播  同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传

5、染病。春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以，它传染性是比较强的。  2.流感的主要症状  发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称

6、为  “流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。  3.流感与普通感冒的区别  4.流感的治疗与预防  目前流感尚无特效治疗药物。接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一。  小结：流感的传染性极强，所以当我们平常应注意卫生，多注意锻炼身体，及时对流感注意预防。当我们生病了，就应该及时到医院就诊。同学们，希望大家都有一个健康的身体，我们大家才能快乐生活，快乐学习！祝同学们身体健康，学习进步！  三、启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化及带来的影响。  师：感谢小赵医生对我们耐心的讲解，相信同学们已经对流感有

7、所了解。同学们，现在让我们想一想流感在我们的生活和学习中带来了哪些影响？请听音乐，闭上眼睛，放松一下心情，想想：  （1）在流感流行的日子里，是否缺课的人多了；  （2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；  （3）在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了；  （4）在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音；  （5）在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要；  （6）在流感流行