资源描述：
《初中物理力与运动2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、力与运动知识点一.惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。（也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到
2、力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。1、某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将【】CA.立即停止运动B。逐渐减慢,最终停下来C。
3、仍然做匀速直线运动D。在水平方向上匀速直线运动下去3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性,（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯
4、性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。例1下列现象中,与物理所说的“惯性”有关的是(）A．绝大多数人用右手写字B．向日葵具有“向日”的特性C．脱离树枝的苹果总是落向地面D．“助跑”有利于跳远的成绩例2《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害A．汽车车速太慢B．汽车紧
5、急刹车C．汽车缓慢启动D．汽车突然加速例3请分析一下，车在加速，减速，匀速和静止情况下,静止在桌面上的苹果会怎么运动？又如果小明在运动的车上（设水平向右运动）向上抛一个苹果，那么苹果最终掉下来的时候,是落在更前方，更后方还是还在小明的手上？例4图13为某同学“探究牛顿第一定律"的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.图13（1）在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因
6、）：。（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐,运动的时间越来越，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化,木块将.1、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是【】CA．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得
7、更远2、.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:（ ) A.一样大； B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大； D。无法比较知识点二。力的合成：⑴合力的概念：一个力产生的效果根两个力共同产生的效果相同这个力叫做那两个力的合力。⑵二力合成定义:求两个力合力⑶同一直线上二力合成规律：若两个力方向相同，则合力大小等于这两个力的大小之和方向跟两个力的方向相同。若两个力方向相反,则合力大小等于这两个力的大小之差方向跟较大的那个力方相同口诀：同向相加，异向相减，方向
8、随大例l。一辆小车重200N，放在光滑水平地面上,甲用50N水平力向东拉,乙用30N水平力向东推,求这辆小车在水平方向所受合力大小和方向.知识点三.二力平衡:1、定义:物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：(P136图9-6研究二力平衡
