八年级物理下册第八章第3节《摩擦力》导学案(无答案)(2012新版)新人教版.doc

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1、第八章第3节《摩擦力》导学案课题:《摩擦力》课型:_____新授___课时:__1个课时______一、学习目标:1.明确什么是摩擦力2.探究出摩擦力的大小与哪些因素有关3.知道摩擦的利与弊,知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦二、重点难点:重点:影响摩擦力大小的因素。难点:摩擦了方向三、学习过程:(一)思维启动骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样。为什么呢?(二)自主学习阅读本节第一段,明确:1.摩擦力:2。摩擦力产生的条件:3.摩擦力的方向:(三)合作探究1.猜想与假设:摩擦力的大小跟哪些因素有关呢?(1)(2)2。实验方

2、法:3.分组实验,验证猜想(1)设计实验步骤(2)设计表格(3)选择器材,完成实验(4)展示交流我组验证的猜想是.简述实验设计,结论是.交流总结:摩擦力的大小跟有关,摩擦力就越大;摩擦力的大小还跟有关摩擦力越大。(5)应用与提高(知识就在你身边)①生活中哪些地方利用了摩擦力?哪些地方摩擦力起不良作用?②说一说以上实例,有益的摩擦力是如何增加的,有害的摩擦力是如何减小的.教师复备栏学生笔记栏教师复备栏学生笔记栏(6)整理总结:①增大摩擦的方法:②减小摩擦的方法:四、当堂检测:1.鞋底为什么要做上花纹?2。小时候我们都到河里捉过呢鳅,为什么很难捉到?捉住它有什么技巧?3。冬天雪后,为便于

3、行走在斜坡路上要撒些沙子,而平常路上要有沙子会引发车祸?4。用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。5.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了摩擦;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了摩擦。6.如图12-12所示,表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动,水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断、

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