星康自闭症连锁宣传信息.docx

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1、优选一、星康课程体系简介星康康复课程共分为四个阶段：初级阶段、中级阶段、高级阶段和融合阶段，各阶段设置符合孩子的生长发育特点，课程内容由易到难，难度阶梯式逐步上升。一、初级阶段课程，主要以提高孩子的语言认知、模仿、课堂常规和手部精细等基础课程为主；二、中级阶段课程，主要以初步社交、专注力、简单的逻辑思维能力以及如何提高孩子的理解能力为主；三、高级阶段课程，主要以注重孩子的社会交往、对事情的复述和情感表达为主，并加入幼儿园和小学的文化知识学习；四、融合阶段课程，主要采用半天机构康复半天幼儿园学习的方式，帮助、引导孩子解决幼儿园中遇到的各方面问题。我们拥有国

2、内最完善的教案体系，每一件教具都经过了千挑万选，每一节课都经过了上百次的练习，选择“星康”，给孩子最完美的康复训练！二、什么是感觉统合失调？8/8优选人类与外界环境接触时，会产生一系列的感觉（视、听、嗅、味、触等），感觉信号通过神经系统传递到大脑，大脑再进一步做出分析和反应。感觉统合失调是指外部的刺激信号无法在儿童大脑神经系统进行有效的组合，使机体运动不和谐，并在不同程度上削弱孩子的认知能力和适应能力，失调的表现如下：一、前庭感觉系统失调表现为好动不安、小动作多，注意力不集中，听而不见，久转不晕，平衡能力差，情绪易怒；二、触觉失调表现为不喜欢被触摸、拥抱

3、，不喜欢洗头、理发，偏食、挑食、不爱吃菜，爱吃手或咬指甲盖，情绪不稳定、固执，不合群或者不会和别人玩耍；三、本体觉失调表现为动作协调能力差，笨手笨脚，容易跌倒或撞墙，语言发育迟缓和表达能力差，发音不佳。三、“贵人语迟”有科学依据吗？“贵人语迟”没有科学依据，多为老人或家人的心理安慰，孩子出现了语言障碍，需要正确对待。首先，语言发育多受后天环境影响，孩子说话晚，要先从养育环境考虑；其次，孩子说话越晚，越会拉大与同龄孩子的综合差距，干预一定要尽早；8/8优选最后，给孩子进行语言干预，一定要找正规机构，只有科学有效的康复训练，才能达到理想效果。四、自闭症儿童的

4、黄金康复期人类的大脑在0-7岁发育最快，婴儿出生时脑重量约为370克，相当于成人脑重的25%，6岁时孩子大脑的重量约为1400克，相当于成人脑重的95%，该时期儿童大脑可塑性最强。经过多年康复实践研究，0-7岁是自闭症儿童的黄金康复期，只要对孩子干预及时，多数患者可以得到较好康复，正常升入小学。孩子干预越早，康复效果越理想，黄金康复期转瞬即逝！五、为什么选择“星康”？8/8优选星康自闭症连锁，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌，也是国内唯一一家具有独立自主康复课程和体系的机构。我们致力于0-7岁自闭症儿童感统、智能、心理平衡的综合康复，在上千名中国自闭

5、儿童生长发育跟踪测评的基础上，提出“医教结合，综合康复”实践理念，针对自闭症儿童研发出科学测评体系，并联合引进部分国际先进玩教具和课程，帮助自闭症儿童尽快康复。六、什么是孤独症？在这个世界上，有这么一群孩子，他们生活在自己的世界里，虽不聋，却对外界充耳不闻；虽不哑，却无法正常表达，他们就是孤独症儿童，常见表现如下：一、社会交往障碍1.缺乏目光对视，呼唤无反应；2.不能表达需求，与同龄伙伴不玩耍；3.无法与父母建立依恋关系。二、语言交流障碍8/8优选1.孩子语言发育落后，说话晚于同龄儿童；2.语言倒退或停滞发展，自言自语；3.语言刻板、重复，模仿他人讲过的

6、语言。三、狭隘兴趣和重复刻板行为1.对某些事物有特别兴趣；2.重复行为，不停地做同一事情；3.强迫行为，不易改变行为习惯。七、孩子超过2岁，要警惕哪些“自闭症”信号？1.孩子语言发育迟缓、行为发育迟缓，能力落后于同龄；2.当父母靠近孩子时，孩子无微笑、无表情、无喜悦感；3.8/8优选在与孩子互动时，孩子没有明显的配合，不会解读他人表情、动作；4.孩子听到叫名字时，没有明显的反应，不会扭头寻找声源；5.孩子没有目光交流，不自主回避眼神对视，目光游离；6.父母试图拥抱时，孩子没有伸出胳膊的动作和拥抱的渴望；7.对周围环境不留心，喜欢一个人玩耍，缺乏分享、互动

7、。如果孩子出现以上一条或多条表现，就要警惕孩子自闭症了！八、医教结合，综合康复2014年，星康自闭症康复在国内提出自闭症患者综合康复概念，要充分利用一切医学和教育康复手段，发展孩子身心机能、改善孩子整体功能。综合康复是符合残疾儿童功能恢复规律和发育规律的渐进式康复，其以医学康复为基础，以儿童发育关键期为脉络，以功能障碍恢复为核心，最终达到全面康复的目的。孤独症儿童综合康复需要通过中医辨证施治的理论，改善患者肠胃、睡眠、口腔、肌肉、神经、骨骼、免疫及大脑发育等功能；配合感统、语言及社会交往等干预训练，构建社会性行为模式；再加以科学的食物疗法，满足和保障患者

8、生长发育和恢复机能的需要，实现孤独症儿童部分或整体康复的目标。九、特定型语言发育