2021年侧面描写的片段200字.docx

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1、2021年侧面描写的片段200字2021年侧面描写的片段200字1　　七年级作文之描写训练　　一、描写概述　　1.什么是描写?描写有什么作用?描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地栩栩如生地描绘出来。写文章，只有通过描写，才能做到绘声绘色、活灵活现、栩栩如生、历历在目、维妙维肖。　　2.描写可分两类：一是人物描写，包括肖像、语言、行动、神态、心理活动。二是环境描写，包括自然环境和.环境。　　二、人物描写片断训练方法　　所谓作文片断，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象

2、的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫作文片断训练。　　人物描写训练片断的具体方法　　其一是笔头练。　　1、仿写。可抓住课文中某个细节或片断，结合作文要求加以分析。仿写，不可照抄照搬，要同中求异，从相同点悟出不同点，照猫画虎要画出虎气。　　例，我们学习了《回忆我的母亲》中母亲的勤劳仁慈坚强不屈等的事迹后，可让学生写个有类似性格的现实人物事迹，如《我的妈妈》，既写与之相同之处，又表现其不同处：朱德的母亲是个好劳动，她天不亮就起来烧水做饭??;而现实中也我的妈妈也很勤劳，她的表现怎样，可根据实际情况进行描绘。　　2、生发。就是根据课文情节，合理想

3、象，生发开去，加上或延伸课文中的情节，再造细节，这比仿写更进一步了。　　例，学习了《陌上桑》后，可展开合理的想象，描绘一下使君听了罗敷的话后的神态和心理，把他的反应具体生动地描述出来。　　其二是口头练。　　这种训练的目的在于给我们提供口头表达机会，弥补笔头练的不足，避免其单调性，增强作文的趣味性，调动其作文积极性。口头练，题材要选最熟悉的，选择范围要大。可把学校的生活片断讲给家里人听，并提醒他用不同的语言向不同的听者表达，同时记下对方的语言动作。这样可以避免学生语言的单调性，学会对不同的人说不同的话，在不同的　　表达环境用不同的语言。也可以把

4、电视上报刊杂志上的一些新闻事迹讲给同学听，注意描述的生动性，做到把事情的来龙去脉讲清楚，能吸引人。　　三、人物描写片断分类训练：　　㈠、心理描写　　[理解]对人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来，是常用的人物描写之　　一。它可以直接展现人物的内心世界，交代人物的思想基础，行动的内在依据。心理描写可以直接由作者进行描绘，也可以由作品中的人物表白、倾吐，还可以通过描写人物外在形态，间接地显示，通过环境、景物、氛围等来进行折射。　　例文：今天，这条路上人怎么这么少呢?按说这里的人口密度是最大的一所中学，一所小学，一所电脑学校，一所武校，三家工

5、厂，无数零售摊点。可今天怎么路上只有零星儿的几个人呢?而且表情那么古怪，难道他们心中都有鬼?细看路边两棵大树，正被太阳晒得发狂，在那里张牙舞爪。树下的垃圾、石块和杂草叠在一处，越堆越高，不由得让我想到了乱坟岗的情景，大白天从这里经过，都感到有一股阴森之气。点评：这段心理描写，在一定程度上揭示了境由心造这一道理。　　[练习]1.当得知你作文竞赛获得了一等奖时。(200字左右)　　2.当你因为迟到而受到老师的批评时。(200字左右)　　3.当你考试失利而受到家长的训骂时。(150字左右)　　㈡、行动描写　　[理解]对人物在一定的环境和.关系中的行

6、为动作进行具体生动的描绘。人物的行动受其思想感情的制约，显示出某种.意义。选择提炼最能表现人物性格特征的行动加以描写，是塑造人物形象的重要手段。　　例文：终于下水了，可不像岸上，两腿发软，身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着我要回家。爸爸说：别害怕，一步一步地学，总是能学会的。过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸了几下，好像后半身浮了起来。反反复复，终于学会了用脚游水。这时，我脸上露出了笑容。　　点评：着力描写学游泳的动作，来体现学游泳的感受。两脚发软、紧紧

7、地抱住、两腿夹住、口里直喊，真实地表现出小朋友刚学游泳时害怕。壮着胆、稍微向后伸了一下，体现了小朋友的小心谨慎。　　[练习]　　1.风雨交加上午，母亲和你骑车走在放学的路上。(150字左右)2.晚上，三轮车夫在大街上等客。(150字左右)3.教官走了，你和他依依惜别。(150字左右)　　㈢、语言描写　　[理解]通过人物语言的描绘来刻画人物性格。要求人物语言具有个性和行动性，使读者能从特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式中，准确地把握不同人物独自的出身经历、习惯爱好，思想感情和性格特点，产生闻其声如见其人的艺术效果。　　例

8、文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：谁踢坏的?捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：鬼知道，有没有人叫我一定要看好门?旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：哈，