2021年八一活动计划.docx

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1、2021年八一活动计划篇一:2021年安教处工作计划六安二中安全教育管理处2021年度工作计划安全责任,重于泰山。2021年度安全教育管理处将继续秉承“尊严幸福快乐向上”的办学理念,以“安全质量和谐”为工作重心,在校长室的领导下强抓学校的安全教育管理,着重在校风校纪督查、安全教育活动开展、安全隐患排查、校内外环境整治、心理健康教育以及贫困生资助等方面深入开展工作,力争在校内外营造“人人抓安全、事事讲安全”的良好氛围,进一步增强师生员工的安全防范意识,全面提升我校的安全教育管理水平。现将2021度工作计划整理汇报如下:一、常规工作部分

2、1、坚持开展安全教育管理宣传工作以市教育局校园安全“一月一主题”活动为蓝本,结合我校实际在全年内分别开展交通安全教育、消防安全教育及技能培训、饮食卫生及安全教育、普法宣传教育、心理健康教育、预防流行性传染病宣传、防震减灾宣传及疏散演练、校园禁毒宣传、反邪教宣传、校纪校规宣传教育、节假日安全教育等各项安全教育宣传工作;结合七五普法,续聘法制副校长,开展法制基地建设工作。2、积极开展安全教育活动,排查校园隐患化解师生矛盾继续开展学生公寓辅导员培训,安排辅导员入住寝室进行安全教育管理工作;继续开展学生安全员培训活动,针对学生安全员开展班级

3、安全情况每周一报行动;馨港工作室针对不同年级学生开展不同主题的心理健康教育讲座,积极开展二中阳光心理成长社团活动等;积极开展心理介入辅导,对情绪不稳定的学生初步进行心理评估,对心理有严重问题的学生要及时上报;联合各年级部定期进行校风校纪和班风班貌大检查,对违纪学生进行登记并提醒整改;联合总务处定期在校园内外排查安全隐患,并将存在的隐患及时整改;与各年级部联动,对各类违反校纪校规的学生进行思想教育,对情节严重者给予校纪处分,同时协同年级部及班主任做好表现后进学生的转化工作;3、继续做好贫困生资助工作积极开展贫困生资助有关政策宣传,遵照

4、六安二中贫困生资格的申请流程及要求严把资格审查关,汇总贫困生信息并做好备案存档工作,及时按规范将资助金发放到学生手中;按照教育局文件要求落实建档立卡等家庭经济困难学生退还学费工作。4、继续做好相关行政工作做好每月“一月一主题”工作安排,及时上报每月工作成果;认真做好班级安全教育管理量化考评工作,对评选出的优秀班级进行表扬、奖励;配合校长室办好各项大型活动,做到活动前有安全预案,活动时有安保小组值勤;做好本质工作,收集整理相关资料,做好综治及平安创建、安全生产目标管理、文明单位创建、贫困生资助等项目的迎检工作,争取全面创优;完成校党委

5、校长室安排的其他工作。二、安全教育管理处行事历一月:1、以“寒假前与寒假期间安全教育”为主题开展安全月教育活动。2、冬季防火安全隐患大检查。3、按照《六安二中雨雪冰冻等恶劣天气应急预案》,做好雨雪冰冻恶劣天气师生安全出行的教育宣传工作。4、准备材料,迎接上级单位检查“安全生产目标管理考核”、“综合治理及平安校园创建”工作。5、寒假前编写《致学生家长一封信》(假期学生各项安全注意事项)。二月:1、新学期开始召开各年级班主任会,要求与校外租房学生签订《自行租房住宿的学生安全责任协议书》,与非住校生签订《晚自习申请表》,并对各班级签订情况

6、进行检查。2、向各位班主任发放《六安二中校纪校规》、《中学生一日常规》、《安全教育十项规定》等资料,要求在班级内醒目处张贴。要求班主任召开以“安全教育管理”为主题的班会。3、完成上学期班级安全教育管理量化考评工作,对优秀班级进行表扬、奖励。4、开展二月份“一月一主题”安全教育工作,宣传“交通安全教育知识”。5、积极开展市直单位“综治及平安建设工作先进单位”争创工作。6、配合总务处做好寒假期间校园安全隐患排查工作。7、续聘法制副校长,建设法制教育基地。三月:1、针对春季特点,围绕“全国中小学生安全教育日”,积极开展爱国卫生活动,针对学

7、生进行常见传染病预防知识教育,培养学生良好的卫生习惯。2、开展学校食品卫生安全专项监督检查,加强学校食堂卫生、生活饮用水卫生和传染病防控工作的管理。3、召开各班安全员工作培训会,开展有关应对心理受挫方面的培训讲座。4、与年级部和相关处室,对各年级进行“校纪校规、安全隐患大检查”。四月:1、认真开展好四月份第一周安徽省第9个“全省中小学预防溺水教育”活动周,以“预防溺水”为主题开展安全月教育活动。2、与年级部和相关处室对各年级进行“校纪校规、安全教育大检查”。3、4月下旬,邀请知名专家来六安二中开展大型考前解压心理健康教育讲座。五月:

8、1、开展防震减灾宣传教育工作,开展好5.12安全演练日和5.19安全教育培训日活动,有针对性地开展一次师生紧急疏散和逃生演练。2、配合小南海派出所,对校园周边租房学生、陪读家长进行实名登记。3、5月25日—30日举办六安二中心理健康教

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