参加网络培训的收获.docx

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1、参加网络培训的收获篇一：参加继续教育网络学习的收获参加继续教育网络学习的收获本学期我参加了广州市中小学教师网络学习，通过两个月的学习，我受益匪浅。虽然在学习的过程中感觉时间紧,也会累，但是我收获了很多知识，我对远程教育及新课程有了全新的认识。在学习过程中，通过自己自学、看讲座，网上查阅资料以及参加讨论，自身素质的总体水平有所提高，收获很大，总结如下两个方面：1、通过讨论交流认识了各个地方的教师，从中也学习了一点别人的教学经验指导自己的教育教学工作。其次是通过讲座学习更新了教育观念，提高了自身的认知水平，及教育

2、教学能力。2、通过这次培训，自己自身素质，能力，都有了提高，希望以后有更多类似这样的平台进行学习，还有这次学习完了以后，老师们要保持联系，进一步促进交流，互相学习教学经验。篇二：网络学习感受与收获网络学习感受与收获沐溪学校印宁这次网络培训让我们基层的教师吸收了丰富的教学资源，并且可以利用资源实现教学质量的稳定提高。这次网络培训让我受益匪浅，让我感受到有一种紧迫感：做一名当代合格的初中地理老师不容易，做一名在初中地理教学舞台上能展示自己的风采、打造自己教学特色的优秀初中地理老师就更难。还感受到：地理是一门专业很

3、强的学科，地理教师只有不断提高自己的学科素养才能更好的胜任本职工作。要给学生一杯水，教师要有一桶水的哲学在信息.中已显得底气不足。如果是死水一潭，不仅一桶水不够，十桶、百桶也不够。教师需要的是长流常新的活水和学生近距离的沟通和交流。与学生共同学习，这才是适应新时代的基本的要求。现在就这次培训谈谈我的收获：学生是学习的主体，教师是引导者、指导者，让生亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的。（1）课堂设计要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而没有实质内容，不能是

4、课堂热闹而学生却一无所获；（2）教师的语言要有亲和力，要尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；（3）在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。（4）教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。总之，要成为一名好教师，必须将自己沉浸在教育教学的浩瀚之中，要思想深邃，要知识渊博，要博采众长。感谢国培给了我们一个相互学习提高的机会，给了我们一个专业成长的平台，给了我们继续走好教育之路的勇气和信心。为了教育的

5、未来和民族的强盛，我们将在专家的指引下，在同行互相支持和帮助下，继续前行，继续努力。2021年11月30日篇三：网络培训的收获与感受网络培训的收获与感受这次省级小学科学网络培训活动，我能在家聆听到几位专家的相关小学科学的教育教学之宝贵经验并参与专家在线互动答疑，打开眼界，增长见识，收获很大，现就本人的一些感受小结于下：一、教师要以学生为中心，好课多磨听了曾宝俊特级教师的“好课多磨”讲座，我觉得上好一堂课的确不易，需要用心、用一生去“磨”课，怎么“磨”？大有学问，正向曾老师说的同样的一堂课，两个人上法不一样，课

6、堂效果就不一样，的确是这样，所以课前一定要研究教材、教法、学生身心特点，要结合我们的家乡特色精心备课，该想到的要想到，想不到的课上要灵活机智，毕竟课堂是“活”的，当然要随机应变。二、强化实验教学课堂上有实验，就像鱼儿有了清澈的水一样，有了活性、灵性，听了几位专家关于实验教学的成功经验，深深感到实验在小学科学教学中的分量。因此，课前精心去准备实验器材，往往利用学生手上的、家中的、见过的一些简单材料，课上启发探究那真是妙趣无穷。实验中学生动手、动脑、合作探究的能力不断增强，师生更加亲亲。有的实验需要课后完成，更培

7、养了学生积极主动的去探究。三、用好科学练习册科学练习册，是巩固科学知识的重要阵地，因此要用好练习册，可以做中学，学中练，拓展延伸的可以去完成，这样学生就能学得更扎实。四、关注教师的专业成长随着时代的发展，对教师提出了更高的要求，作为教师的我们，更要用.去紧跟时代的脚步，不断虚心学习，踏实工作，不仅要教好书、育能人，更要去开拓更新的领域，为家乡培养更新更优的人才，同时也为自己的专业成长更广的空间。《参加网络培训的收获》