浙江省杭州市萧山区高考模拟命题比赛生物试卷.docx

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1、高考某某省某某市萧山区2017年高考模拟命题比赛生物试卷一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）21教育网1．下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP供能的是（）A．柠檬酸循环B．卡尔文循环C．质壁分离及复原D．载体蛋白的形状改变2．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

2、C．若⑤⑥已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA﹣RNA﹣蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强3．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B．提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D．观察叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态高考4．甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制胆碱酯酶的合成。如

3、图表示突触结构，③表示乙酰胆碱，能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是（）A．②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATPB．若3-NP作用于神经肌肉接头，可导致肌肉痉挛C．③与④结合后，一定会导致突触后膜产生动作电位D．胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性5．图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法不正确的是（）A．CE段的一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体B．CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组C．BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位

4、点上的基因变化D．EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离6．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体7．在某一生态系统的下列成分中，能将太阳能转变为化学能的是（）高考A．田螺B．小球藻C．大肠杆菌D．草鱼8．蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定的过程，请据图判断，蜜蜂的性别取决于（）A．性激素B．染色体组数C．性染色体数目D．XY性染色体9

5、．下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是（）A．：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外B．RNA聚合酶（核内酶）：核糖体→细胞质基质→细胞核C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体D．生长激素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞外10．甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙过程需要的原料不同B．乙、丙过程碱基互补配对方式相同高考C．丙过程涉及到三种RNAD．丙过程进行的方向是从左向右11．减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（）A．先天性愚型B．原发性高血压C．猫叫

6、综合征D．苯丙酮尿症12．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）A．抑制该病毒RNA的转录过程B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程C．抑制该RNA病毒的逆转录过程D．抑制该病毒RNA的自我复制过程13．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RN

7、A聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化14．人工将二倍体植物甲、乙、丙之间杂交，用显微镜观察子代个体处于同一分裂时期细胞中的染色体，结果如下表。下列叙述错误的是（）杂交组合染色体数及配对状况高考甲×乙12条两两配对，2条不配对乙×丙4条两两配对，14条不配对甲×丙16条不配对A．观察的子代细胞都处于减数第一次分裂B．甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、10条C．甲、乙、丙三个物种中，甲和乙亲缘关系较近D．用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗，可能形成四倍体的新物种15．果蝇的某对

8、相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄，且雌蝇有两种表现型。据此可推