福建师范大学网络教育化学专业科目二《有机化学选论》考试大纲.doc

《福建师范大学网络教育化学专业科目二《有机化学选论》考试大纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考某某师X大学申请成人高考教育学士学位考试化学专业《有机化学选论》课程考试大纲课程简介：本课程使用教材为中国环境科学出版的《中级有机化学》，陈乐培、董玉环等编，2004年版。本课程在基础有机化学学习的基础上，对有机化合物的命名、有机反应的基本理论、立体化学、取代基效应、有机反应活性中间体进行了系统的论述，并对重要有机反应，如取代反应、消去反应、加成反应、分子重排反应及有机合成路线设计等内容进行了系统的阐述。本课程每章在扼要介绍基础知识和基本理论后，结合一些实例，让学生在学习过程能够更好的理解和掌握，中级有机化学是在基础有机化学的基础上进一步对有机化学的理论

2、及反应进行阐述，内容上并不象高等有机化学难度较高，主要是基础有机化学中学过的基本理论和反应，进行更系统、全面地阐述，有助于学生更好地从理论上掌握有机化学，对学习过基础有机化学，掌握的知识又较薄弱的学生，学习这门中级有机化学较适合。教学目的：高考学习目的：通过本课程的学习，使同学们掌握中级有机化学的基本现论和原理，对有机反应的基本原理、立体化学、取代基效应、有机反应活性中间体，一些重要有机反应有较系统的掌握，对有机合成设计有初步掌握和认识。学习对象：本课程主要学习有机反应的基本理论、立体化学、取代基效应、有机反应活性中间体和重要有机反应，如取代反应、消失反应、

3、加成反应、分子重排反应及有机合成路线设计等。本课程适合学习的对象为师X院校函授本科，自考本科、网络本科的化学和应用化学专业的学生教材。学习方法介绍：本课程共分十章，除了第五章第二节芳环上的取代反应和第九章周环反应为自学内容外，其它各章节均有电子课件，学生可结合教材和电子课件有针对性地学习，主要掌握好各章节的主要内容；每章节均有较多的练习题，还有综合练习，这些练习和习题就是本课程的一些主要内容，所以学生要掌握好习题和综合练习。与相关课程的联系：本课程是在学生学习基础有机化学基础上，对基础有机化学中一些基本理论和重要反应系统的阐述，所以本课程与基础有机化学密切相

4、关，许多知识与基础有机化学是相互渗透的。网络专升本的学生已经较系统学习了基础有机化学，在这基础上学习中级有机化学，从内容、知识的掌握都能较好衍接。教学大纲通过本课程的学习，使同学们掌握中级有机化学的基本理论和原理，对有机反应的基本原理、立体化学、取代基效应、有机反应活性中间体，一些重要有机反应有较系统的掌握，对有机合成设计有初步掌握和认识。教学内容及学时安排共45学时第一章有机化合物命名4学时高考第二章有机化学反应综论4学时第一节有机反应分类第二节有机反应历程及其研究方法第三章立体化学6学时第一节对映异构第二节顺反异构第三节构象和构象分析第四节动态立体化学第

5、五节不对称合成第四章取代基效应4学时第一节诱导效应第二节共轭效应第三节空间效应第五章有机反应活性中间体4学时第一节碳正离子第二节碳负离子第三节自由基第四节碳烯和氮烯第五节苯炔第六章取代反应（亲核取代反应）4学时第一节饱和碳原子上的亲核取代反应第二节芳环上的取代反应（自学）高考第七章亲电加成和消去反应4学时第一节β—消去反应第二节热消去反应第三节亲电加成反应第八章羰基化合物的反应（亲核加成反应）6学时第一节加成反应的概念和分类第二节亲核加成反应第三节羧酸及其衍生物的亲核加成反应第四节麦克尔加成第九章分子重排反应4学时第一节分子间重排和分子内重排第二节亲核重排第

6、三节亲电重排第十章有机合成路线设计技巧简介5学时第一节有机合成路线设计的基本知识第二节有机合成路线设计技巧第三节有机合成路线设计技巧的应用举例考试大纲（一）考试对象：参加成人高等教育学士学位专业课程考试（包括函授教育、网络教育）。高考（二）考试X围及要点：本课程主要要求为：教材为2004年版中国环境科学出版的《中级有机化学》，陈乐培、董玉环等编著，配合电子课件以及各章的练习题和综合练习题。内容、难度、题型及各部分所占比例均参考各章练习题和综合练习要求，全部各章节考试要求如下：一、有机化合物命名1、掌握一些重要有机化合物的命名，其中包括顺反，Z、E，R、S的命

7、名2、本章练习题二、有机化学反应综论1、了解有机反应的分类2、有机反应历程及其研究的一般方法，（1）掌握立体化学研究和同位素标记法有机反应历程，（2）了解化学动力学研究反应历程，（3）掌握从动力学控制和热力学控制研究反应历程。3、本章练习题三、立体化学1、掌握对映异构体和顺反异构体的命名2、掌握手性、对映体、内消旋体、外消旋体等概念3、掌握费歇尔投影规则和使用该投影式的规定以及fischer投影式和newman式，楔形式的转换4、掌握含有一个和二个手性碳原子的手性分子的R/S标定法5、掌握引起顺反异构的结构特征和Z/E标定法，记住次序规则6、掌握环已烷及其衍

8、生物的构象稳定性7、了解立体选择性和立体专一性的概念