【江西师大附中、临川一中】2017届高三1月联考化学试卷.docx

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1、高考某某师大附中、某某一中2017届高三1月联考化学试卷一、选择题1．化学是一门实用性很强的科学，与社会、环境等密切相关。下列说法错误的是（）A．“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量B．用浓溶液除铁锈，因为水解显酸性C．用合成聚碳酸酯可降解塑料，实现“碳”的循环利用D．在食品袋中放入，可防止食物受潮2．NA代表阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（）A．0.1mol的白磷（）或甲烷中所含的共价键数均为0.4NAB．将1mol通入水中，粒子数之和为2NAC．6.4g由组成的混合物含硫原子数为0.2NA

2、D．标准状况下，2.24L通入足量或溶液中转移的电子数均为0.1NA3．短周期元素A、B、C、D最高价氧化物对应水化物分别为X、Y、Z、W，A是短周期中原子半径最大的元素，常温下X、Z、W均可与Y反应，A、C、D的原子序数及0.1mol/LX、Z、W溶液的pH如图所示（已知lg2=0.3）。下列说法正确的是（）高考A．A的离子半径小于B的离子半径B．W、X两物质含有的化学键类型相同C．D氢化物稳定性小于C氢化物稳定性D．B的简单离子会影响水的电离平衡4．如图两种化合物的结构或性质描述正确的是（）A．两种化合物均是芳香烃B．两种

3、化合物互为同分异构体，均能与溴水反应C．两种化合物分子中共平面的碳原子数相同D．两种化合物可用红外光谱区分，但不能用核磁共振氢谱区分5．下列实验现象预测、实验设计、仪器使用能达到目的是（）A．模拟工业制氨气并检验产物高考B．实验室采用所示装置收集C．可用所示装置比较的氧化性强弱D．可用所示装置验证铁发生析氢腐蚀6．等体积浓度均为0.1mol/L的三种溶液：①溶液、②溶液、③溶液混合，①、②分别与③混合，实验测得产生的气体体积（V）随时间（t）的变化如图所示，下列说法正确的是（）高考A．三种溶液pH的比较③>②>①B．反应结束后

4、所得两溶液中，C．上述三种溶液中水电离的电离度：D．①与③反应所得的溶液中：7．实验测得pH=1.0的某溶液中还可能大量存在：中的若干种离子，现进行了如下实验：步骤I：取该溶液10.0mL，加入过量溶液，产生白色沉淀A和无色气体B，B遇空气立即变为红棕色；步骤Ⅱ：向I所得的溶液中加入过量溶液，有红褐色沉淀C和无色刺激性气体D生成。用铂丝蘸取所得溶液，在火焰上灼烧，火焰呈黄色；步骤Ⅲ：向Ⅱ所得的溶液中通入过量有沉淀E生成。下列推断错误的是（）A．先后分别与反应B．原溶液一定含有：C．步骤I中白色沉淀A的化学式为D．步骤Ⅱ中产生沉

5、淀C的反应：二、填空题高考8．铬是人体必需的微量元素，铬元素形成的化合物很多，常见的有等，请回答下列问题：（1）铬熔点较高，一般应用铝热反应制备铬单质。写出利用制备单质铬的化学方程式_____________。（2）实验室常用处理含的废水，其流程如下：。①中铬的化合价为_____________。②第一步的离子方程式为_____________。③已知三价铬在水溶液中的存在形态随pH的变化如下图，为尽可能除去铬元素实现废水达标排放，pH要控制在_____________；若pH过高，溶液中残留铬量增大，其原因是________

6、_____（3）醋酸亚铬水合物（，相对分子质量为376）是常用的氧气吸收剂。实验室中以锌粒、三氯化铬溶液、醋酸钠溶液和盐酸为制备醋酸亚铬水合物，其装置如图所示，且仪器1中预先加入锌粒。已知二价铬不稳定，极易被氧气氧化，不与锌反应。制备过程中发生的相关反应如下：高考A．B．C．①以上发生的反应中，属于氧化还原反应的是_____________（填序号）。②往仪器1中加入盐酸和三氯化铬溶液的顺序是先加入盐酸一段时间后再加入三氯化铬溶液，然后再加入盐酸。这样做的主要目的是_____________。③已知其他反应物足量，实验时取用的

7、溶液中含溶质9.51g，取用的醋酸钠溶液为1.5L0.1mol•L-1实验后得干燥纯净的9.48g，则该实验所得产品的产率为_____________（保留两位有效数字）。三、实验题9．氯酸钾是一种强氧化剂，在不同条件下将氧化为或。某实验小组在实验室中对和的反应进行了探究。回答下列问题：实验一：制取氯酸钾高考（1）A中反应的化学方程式为_____________。实验开始时，首先进行的实验步骤是_____________。（2）制取实验结束后，取出B中试管冷却结晶，过滤，洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有__________

8、___。（3）A和B装置之间缺少除去氯气中氯化氢的装置，是否会对实验结果产生不利影响，其理由是_____________（填“是”或“否”，若选择“是”请说明理由，若选择“否”则不需说明理由）实验二：氯酸钾与碘化钾反应的研究（4）该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影