高三班主任工作计划模板三篇最新2020版.docx

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1、高三班主任工作计划模板三篇最新2020版高三班主任工作计划模板三篇最新2020版(1)在高考倒计时阶段,班主任工作的重点是把握班级风格和学风,营造良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情和激情。本学期必须完成以下工作:一是创造高考氛围。鼓励学生面对挑战并面对困难。培养学生的勤劳和自觉素质;培养学生忍受孤独和抵抗诱惑。让学生明白,只要他们有信心,再加上努力工作,如果他们努力实现自己的目标,他们就会成功。1.举行家长会。使用所有可用的力量一起战斗。2.举行为期100天的宣誓誓言主题课程并部署最终的100天审查请求。3.通过课堂会议和讲座

2、,让学生了解和了解高考的情况和动态。4,将'抓住两端,取中间'到底。5.通过主题课堂会议和理想的高考规划,激发学生对理想追求的渴望,缩短与高校的距离。第二,做好。1.监督学生制定计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。2.密切关注学生的思想倾向。除了联合教师和家长外,心理咨询老师还要及时向学生提供心理咨询,以达到心理健康。3.对于每个学生的每月考试成绩,总成绩是了解学生的阶段学习。帮助学生比较,找到差距,找到原因,并努力在下一次考试中取得突破。4.关心学生的身体状况。5,孜孜不倦地把握通常的管理和更严格的要求。6,一个不能

3、少。你越往后期,就越应该关注学生。7,陪伴他们更多,做“板凳班老师”提供更好的服务。第三,发挥团队的优势,共同努力我经常与班上的老师保持联系,协调班上老师的关系,调整各种教育和教学措施。了解本课程中每班学生的学习情况,协调各科目的工作量以及课堂内外出现的问题。如有必要,召集一班教师进行研究并尝试解决。第四,加强与家长的沟通和交流举办家长会,通过电话短信等各种方式与家长保持定期联系,传播学校教育和家庭教育,并在学生教育中发挥父母的作用。并做好父母的思考。五,日常工作1.开设每周一次的班级会议,以加强学生的教育。2.全面的质量评估。3,做好八门

4、考试,宣城触摸,二次模特考试和高考工作。4.做好高考体检。5.加强与父母的联系。6.与各类教师合作。7,高考动态信息公布。8,考试技巧和策略辅导。9.及时了解学生思维的动态。10.高考报名工作。11.组织学生的各种档案。12.在考试前加强对学生的心理咨询。13.高考前的准备工作14.填写志愿者指导并填写志愿者(两个阶段)高三班主任工作计划模板三篇最新2020版(3)一、指导思想及目标坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的德育原则,注重学生主体参与,完善德育过程,追求德育实效,彰显德育特色,把学生培养成有信仰、有学识、有教养、有个性、负

5、责任的现代青年。二、具体措施1.加强班级的常规工作建设,营造和谐良好的班级氛围①加强班级卫生常规的管理和指导。本学期根据高二学年的卫生值日情况,适当调整修改新的更符合高三年级特点的卫生值日制度,强化班级人人参与,人人明确任务,强化每天值日班委和卫生委员对卫生值日的监督力度。②加强住校生的管理力度。因本学期进入高三学年,学习任务更加繁重,保证每天更多的学习时间。对住校生更多的关心,多交流,给予心理疏导。住校生的宿舍常规要求,也是需要经常提醒的。③加强走读生的管理。走读生学生的安全问题是班级常规工作的重要任务,既要走读生正常时间到班,参加早晨,

6、晚自习。2.重视培养班干部,团干部队伍。①班干部,团干部是班级,团支部的骨干力量。培养一支负责任的干部队伍,对于班级的学风,班风至关重要。高三学生,绝大多数即将成年,独立意识,成人化明显,要妥善处理班干部与其他学生的关系,构建和谐班集体。②进一步培养班级中有潜力的入党积极分子,担任班干部,力度高三毕业之际,班级有学生加入中国共产党。③继续发挥班会课的德育主阵地。有计划地开展以“励志教育”为主题的系列活动,对学生进行“启志、励志、立志”的教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高三年级主要以“超越自我”教育为主。班级的班会围绕学校和年级

7、的德育计划,帮助学生树立理想,信念,有追求,有目标,能坚持执着的高中生,为以后的人生奠基。3.积极开展感恩教育和生命教育。要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。本学期将继续通过主题活动、主题班会等形式组织学生开展“孝敬父母”、“尊敬师长”、“礼敬同伴”的“三敬”教育,引导学生学会感恩,学会关心,学会做人,善待生活,做社会文明人。对学生进行“生存”、“生活”、“生命”的教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进

8、而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。4.继续抓好安全卫生教育、心理健康教育。自始至终抓好行为规范的养成教育,倡导“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、

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