电功率复习课件.pptx

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1、《测量小灯泡电功率》实验探究题授课人：韦玉田一、知识点回顾二、命题热点例题：在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω.，他还准备了：蓄电池(6V)，电流表(0～0.6A0～3A)、电压表(0～3V0～15V)、滑动变阻器R1(10Ω0.6A)、滑动变阻器R2(50Ω0.6A)、开关、导线若干．甲乙丙（1）如图甲所示，连接电路时开关应处于状态．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_(填左”或“右”)端．(2)在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．（3）为了完成

2、实验，应选择滑动变阻器____接入电路，电压表选用__量程；断开左R20-3V（4）实验时：1.若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是_____(填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良．2.若闭合开关后小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了___(填“短路”或“断路”)．灯泡与灯座断路3.小明连接好电路，闭合开关后，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，造成这

3、一现象的原因是:若同时发现灯泡较暗、电压表示数较小，原因是：4.若电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是____．滑动变阻器同时将上面两个或下面两个接线柱接入电路中；滑动变阻器同时将下面两个接线柱接入电路，接入电阻过大小灯泡短路(5)小明改正实验错误后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为___V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向__(填“左”或“右”))端移动，眼睛察，使电压表的示数为___(6)当小灯泡正常发光时，电流

4、表示数如图丙所示，其值为____A，通电20s小灯泡消耗的电能为___J.(7)小明进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验还可以用来研究：甲乙丙2.6左_电压表2.5V.0.210电流与电压的关系；测量定值电阻的阻值(8)有同学发现图线是弯曲的，不理解其原因，请你告诉他们原因是：(9)实验中另一小组的同学刚把最后一根线接好灯泡就亮了，原因是：(10)小红组认为：为了减小误差，应该将多次测得的电功率数值求平均值．小明组认为这种做法是错误的，你认为谁是对的：___是对的，你分析的理由是：灯丝电阻随温度的温度升高而增大。连接电

5、路时开关没有断开。小明每次测得的电功率均是在不同电压下的实际功率，求平均值是没有意义的。(11)完成上述测量后，不用电压表，用如图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：①②闭合开关S、S1，断开S2，记下此时电流表的读数为I1；③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝．闭合开关S、S2，断开S1，调节滑动变阻器滑片P，直到电流表的读数为I额I额(I1－I额)R0_同类变式1：南南同学用两节干电池串联作电源来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，

6、电路图如图所示，分别测量小灯泡两端电压为2V、2.5V、3V时的实际功率．(1)按要求连接好电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____端；(2)闭合开关，移动滑片P，完成了2V、2.5V的测量后，南南同学发现将滑片移到A端时，V的示数也只达到2.8V，不能达到3V，你认为可能的原因是：B电池是旧电池，电压达不到3V或电源内阻大，分去一部分电压（3）南南同学记录的实际数据如下表所示，则其小灯泡的额定功率为____W；通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越____，小灯泡越亮．0.75大（4

7、）在交流讨论中，另一组同学为了比较准确的测量小灯泡（额定电压为3.8V）的额定功率，他用同一套器材做了三次实验（他将电压表调到3.8V），，获得三组数据并进行处理，如下表所示：实验次数电流表示数额定功率额定功率的平均值10.71A2.698wP==2.63820.69A2.622w30.68A2.584w①他测得的功率有差异，其主要原因是：②这样处理方法是否正确？理由是：正确的，为了减少误差。同类变式2：某校兴趣小组的同学利用如图所示的电路进行两项实验：①探究灯泡灯丝的电阻随电压变化的规律；②测量小灯泡的电功率.(1)连接电路

8、时开关应处于____(填“断开”或“闭合”)状态。（2）根据电功率P＝UI，小明画出实验电路图如图甲所示，图中应接入___，应该接入___．(填“”或“”)(3)通过灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示，由图可知随着电压的升高，小灯泡灯丝的电阻____(填“变大”“变小”或“