地震灾害课件.ppt

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1、地震灾害课件临沧市一中赵珍组数课前准备预习合作探究信任度课堂纪律当堂检测总分1234567891011小组课堂评价表课前准备1、《自然灾害与防治》的课本、2、《地震灾害》导学案；3、双色笔；4、饱满的学习热情。预习反馈（3分钟）1、为什么水库蓄水会引发地震？2、地震为什么会引发海啸？3、影响地震烈度的各个因素的关系如何？4、如何预测地震的发生？预习检查（5分钟）1、读图提问教师每组提问一个问题，分值为1分；2、小组互评各小组采用采用“递评”（1组评2组、2组评3组……10组评1组）的方法对每个小组的预习案进行评分——分值为9分；3、小组得分以上两项的和为每个小组课前

2、预习的得分，并由评价小组的小组长把该组的得分写到黑板上相应的表格里。地震构成要素示意图合作探究（15+4+1+1+1=21分钟）1、合作学（15分钟）以小组合作学习的方式完成《地震灾害》导学案里《探究案》的1、2题，若遇到疑问采用“递教”（以第一组为例，A教B、B教C）的方式进行解疑和学习；2、学生展示（4分钟）每个小组编号为C的同学到黑板上指定的位置展示《探究案》里1、2题指定内容的答案，具体如下：1组2组展示：1（1）、1（2）、1（3）；3组4组展示：1（4）；5组6组展示：2（1）；7组8组展示：2（2）；9组10组展示：2（3）。3、纠错(1分钟)每个小组

3、编号为A的同学对本组的展示成果进行补充完善；4、教师点拨总结（1分钟）5、小组评价（1分钟）采用“递评”（1组评2组、2组评3组……10组评1组）的方法对每个小组的合作学习进行评分，并由评价小组的小组长把该组的得分写到黑板上相应的表格里——满分为10分；课堂检测（5分钟）1、用导学案里的课堂检测对学生当堂的学习效果进行当堂检测；（3分钟）2、教师解疑；（1分钟）3、小组评价：采用“递评”（1组评2组、2组评3组……10组评1组）的方法对每个小组的课堂检测进行评分，并由评价小组的小组长把该组的得分写到黑板上相应的表格里——满分为10分（1分钟）课堂小结（5分钟）1、课

4、代表算出各小组本节课的最终得分，并总结本节课学习的内容，包括重难点；（3分钟）2、教师补充说明。（2分钟）谢谢观赏！