“不忘初心、牢记使命”主题教育汇报.docx

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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育汇报“不忘初心、牢记使命”主题教育汇报x社区总面积x万平方米，共有住宅楼x栋，划分x个网格，居民×户，常住人口x人。社区党委下设x个支部，x名党员，其中约x%为退休人员。今年以来，社区党委按照区委组织部、办事处党工委的要求，围绕“x党建工程”巩固提升年，以实施“x”党建工程为抓手，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合社区都是老街坊、老住户、老邻居的特点，以党建为引领，加强服务补位，全力打造管理服务完善、治安秩序良好、居住环境和谐的温馨社区。一、明确思路促落实，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果（一）抓组

2、织领导。社区党委将巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果列入党委重要议事日程，成立领导小组，由社区书记任组长亲自抓。2020年召开了×次专题会议，制定实施方案，学习计划和支部主题教育成果纲要，并以支部为单位落实座谈会。（二）抓机制落实。推进支部规范化建设，以落实组织生活制度夯实学教基础。结合“三会一课”制度，严格落实每月第一个周二的支部主题党日，以支部为单位共计开展集中学习、志愿服务、党费收缴等形式丰富、内容充实的主题党日活动×次，使社区支部进一步强起来、壮起来，为持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果打下坚实基础。（三）抓措施落实。以开展

3、“四学”为导向，抓好主题教育成果落实。一是开展“领学”活动。举办“不忘初心、牢记使命”大讲堂，由党委班子带头领学，开展集中学习多次、书记上党课×次，围绕“四个合格”开展支部专题研讨和组织生活会，引导社区党员真学、真懂、真用。二是开展专项“促学”。社区党委通过跟踪督查、随机检查等形式，及时了解掌握各支部学习情况，和其他社区交流经验做法，推动贯彻落实，以“促学”力促党员干部达到合格党员的标准。三是开展“送学”活动。安排党员工作者、志愿者开展“耳听党章”等活动，为行动不便的老党员提供上门学习服务，确保老党员“不掉队”“不漏学”，做到主题教育成果全覆盖。四是开

4、展“自学”活动。为党员发放党章、“不忘初心、牢记使命”口袋书等学习资料，要求党员结合自身实际开展自学。通过学习强化党性意识，加强作风转变，让群众看到行动和变化，做合格党员。（四）抓作用发挥。社区党委注重引导不同群体、层次党员亮出身份，发挥先锋作用。党委、支委班子成员落实“一线工作法”，每人每月深入楼院不少于×次、走访居民不少于×人，提升联系服务群众水平；在工作站落实党员亮明身份制度，设置“党员示范岗”，每名党员佩戴党徽上岗，每月至少为群众办实事办好事×件；结合服务型党组织建设，通过支部主题党日、党员奉献日等活动形式，使社区在职党员、群众党员参与社区建设

5、，因地制宜开展便民利民、扶贫帮困、治安维稳、环境保护等志愿服务。二、找准工作着力点，筑牢打实基层组织战斗堡垒（一）加强党员管理，抓好队伍建设。一是壮大党员队伍，严把党员发展质量关，去年至今共发展×名预备党员，×名积极分子；抓好队伍整肃，×年至今通过×次组织关系集中排查，确保无失联党员、无违纪违法未处置党员。二是强化服务队伍，社区党委拓展思路，规范党员志愿者队伍建设，按照服务类型整合出×支各具特色的“志愿者爱心服务队”，让社区党员以实际行动参与到关爱残困、法律咨询、医疗义诊等社区活动中，使服务群众更加合理、更具针对性。三是执行“微积分”制度，对党员参与志

6、愿服务的频次、时长、内容进行积分，累积分值作为党员评议依据，激发了党员参与服务的积极性、主动性。（二）强化区域联动，凝聚共建合力。一是强化共建作用发挥，社区党委与驻区单位党组织加强联系，实现事务共商、资源共享。×年以来，×家共建单位共明确承诺事项×项，认领服务项目×项，实现资源共享×项，共计开展共建活动×次，如社区党委和×银行联办了庆五一“劳动者之歌”“棕情端午”等主题文艺汇演，×医院开展义诊进社区、“健康大讲堂”等活动，均提供了贴民情、合民意的服务。二是拓展服务平台，将到社区报到在职党员分配到志愿服务队伍中，定期联系其参与服务。2020年累计开展在职

7、党员进社区志愿服务活动×次，结成帮扶对子×对，如×__在职党员利用寒暑假组织开办社区义务辅导班，×医院开展义诊进社区、“健康大讲堂”等活动，真正发挥了在职党员先锋作用，密切党群关系，增强党组织号召力和凝聚力。（三）深化民主科学决策，提升管理水平。以推行“一征三议两公开”工作法为切入点，引导群众参与社区管理，确保群众对社区事务的知情权。由社区党委牵头，通过不定期组织居民议事会、征询会、听证会，围绕群众关心的热点难点问题，请社区党员、居民代表、辖区代表共同商议决定。通过群众自治，长期困扰社区管理的物业纠纷、水电网改造、暖气安装等问题均得到有效解决。如今年×

8、月通过民主决议研究出社区空余办公场地的用途，从居民代表的产生到决议内容公开，运行了一段时间，得