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时间:2021-04-11
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1、电力公司2021年安全工作总结 20xx年班主任工作总结范文紧张而又繁忙的一学期工作即将结束,本学期我按照学校下达的计划圆满地完成了各项工作任务,学生的各方面能力都得到了提高,行为习惯训练也得到了加强,现将本学期的工作总结一、注重各项常规教育,养成良好的行为习惯。 俗话说:“没有规矩,不成方圆.”学生只有受到必要的约束,才能健康地成长。从小养成良好的行为习惯,学生会终身受益。为此,我结合班级实际把《小学生日常行为规范》具体量化,分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面,使学生有明确的行为目标,让学生懂得怎么做才是站有站相,坐有坐相,
2、上课与下课时的纪律如何保持,间操怎样做到“快、静、齐”,课间不打闹,走路靠右侧,放学后做到“两清除”,站好队回家,写字时做到“三个一”,时刻提醒学生保护眼睛,预防近视。 精心设计红花榜,粘贴在班级的显著位置。由于红花榜是一张显示学生多方面表现的综合记载表,学生只有不懈努力,始终如一,才能脱颖而出,否则,只能表现平平。因而“红花榜”最具有参考价值,是“事实的___人”,同学们经常到红花榜前查看自己和别人的红花,孰优孰劣,一目了然。 每个人都渴望成功,学生也不例外,“红花榜”这一举措,激发了学生的上进心,增强了他们的荣誉感,形成了
3、良好的竞争氛围,并鞭策学生在竞争中主动纠正自己的不良行为,强化了“自我教育”的意识,同时,为塑造良好的性格打下坚实的基础。 二、实行周班长、周组长制度,培养小干部管理能力小学生上进心强,都想当班干部,抓住这一心理特点,本学期我实行周班长、周组长制度。由学生自愿申请,师生选举,在周五选出下周的班长和组长,举行小型授标志仪式。然后对上周的班长、组长进行评定,对责任心强、工作认真、表现突出的班干部提出表扬,并奖励一朵小红花。如果自我要求不严,工作不负责的绝不姑息迁就,立即撤换,让学生各尽所能,展示自己的才能。普遍培养班干部,人人参与班
4、级管理,个个争做班级小主人。同学们都积极踊跃报名参加,纷纷展示想自己的管理才能,形成一个积极向上的班___,激发了学生的上进心,培养了一批小班干部,为今后班级工作的开展奠定了坚实的基础。 三、配合科任老师,抓好课堂教学。 学生科任课上课说话、不拿学具,忘带书本的现象时有发生,针对这一情况,我做到勤督促、勤检查、勤询问。发现问题及时解决,决不姑息迁就。三年级刚开始学习英语,有的学生不重视,小学英语课是培养兴趣的阶段,如果这样发展下去,将来就会在这科上吃亏。从那时起,我就派一名发音准的学生利用早午自习时间领读,每天听写两遍,没得满
5、分的同学回家把错的每个写十遍。特制作“英语步步高”榜,每得满分就能得到一个进步格,学习稍差的学生只要比以前进步,也可以得到一个进步格。让同学们比一比谁的格子升得快。激发他们学习英语的兴趣。经过师生们的共同努力,每次月考都取得了较好的成绩。学生得到满意的成绩,心里别提有多高兴了。看到学生兴奋的样子,我喜在脸上,乐在心里。借此契机教育学生,这说明什么?我们不比别人差,只是功夫没用到,一分耕耘一分收获。世上无难事,只怕有心人四、关心热爱学困生,激励学生进步。 学困生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响; 有的是父母离异,不正
6、常的家庭教育造成的; 有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心,家庭、___的温暖。乔世钰是上学期降级的一名学生,她基础差,不爱说话。有的同学歧视她。我就特意在全班同学面前给她梳头,让她给我送练功板,使学生感到老师喜欢她,这样同学们也会喜欢她了。我经常与其谈心,让她时时感受到老师的爱护与关心,渐渐地她爱说话了,有自信了,对学习也感兴趣了。 五、赏识每个学生,发挥他们的特长每个孩子都有表现的欲望
7、,都有被别人注意的心理需求。这是一种积极的心理品质,难能可贵。如果老师不懂得赏识,很可能把学生的表现欲扼杀在萌芽状态,美国著名心理学家詹姆斯说过:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”所以,作为班主任一定要懂得赏识学生。这学期,我们班搞了三次写字比赛,第一次评比前,我让学生把自己认为写得好的字放在讲台上,由同学评,学生大都说缺点,但是我却把评的重点放在了“优点”上,尽管有的字写得确实不美观,但我觉得能送上来展评,本身勇气就可嘉,应该给予肯定,在此基础上再委婉地向他提出,学生就乐于接受,学生们写字一次比一次有进步。老师的评价对学
8、生具有导向性,老师的赏识会使学生产生一种积极的心理暗示:“我能行”、“我是优秀的”,从而信心百倍地学习。 我还根据学生的特长,给他们布置任务。写字好的同学负责把古诗抄在黑板上,美术好的同学负责出板报。记忆力好的同学让他检查背诵课文、背古诗。自理性
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