湖北武汉理综.doc

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1、文档2014年某某市初中毕业生学业考试物理、化学试卷化学部分一、选择题(本题包括8小题,每小题只有1个正确选项。每小题3分,共24分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.将木头锯断B.铁生锈C.将弯曲的弹簧拉直D.水受热变成水蒸气2.下列有关原子、分子的说法错误的是()A.原子、分子都是构成物质的微粒B.原子、分子总是在不断地运动C.分子可以再分,原子不能再分D.分子间有一定的间隔3.下列有关物质的组成说法正确的是()A.煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B.葡萄糖不属于有机物C.造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳

2、D.氢气和天然气都含有碳元素,都可以作燃料4.化学在生活中用途广泛,下列有关说法错误的是()A.使用农药、化肥对人类有利也有弊B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康C.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害D.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质5.二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料,用四氯化钛(TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4+□X=TiO2+4HCl,关于物质X,下列说法正确的是()A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成B.该物质的化学式为H2O2C.该物质中氢、氧元素的质量比为

3、1﹕8D.该物质中氧元素的质量分数是5%6.下列有关说法正确的是()A.实现COCO2的相互转化,都只有一种途径B.Al可以实现单质氧化物碱C.实现CCO的转化,都利用了碳的可燃性D.实现O2H2O相互转化,化学反应的基本类型不同7.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是

4、混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有()19/19文档A.2个B.3个C.4个D.5个8.某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象。关于该实验,有如下说法:①产生的气体可能是氢气;②完全反应后溶液呈黄色;③实验中一定发生了置换反应;④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu>Fe;⑤硫酸铜溶液可能显酸性;⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个

5、二、非选择题(本题包括5小题,共26分)28.(4分)下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热,并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。请根据以上信息回答问题:(1)该金属元素原子核外电子数=;图一所示微粒的符号为;(2)图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为。29.(4分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图一所示。(1)t1℃时,甲物质的溶解度是;乙物质的溶解度随温度的升高而(“增大”或“减小”)(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入歌盛有100mL水中,形成t1℃时甲的不饱和溶液

6、。如上图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法在的一种,将它们都变成甲的饱和溶液。此时,烧杯②中溶质质量最大,烧杯③中的溶质质量最小。则方法一是。若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的乙物质,溶液质量(填“不变”、“增大”或“无法确定”)。30.(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)19/19文档(1)四种物质中,属于盐类的物质是(填

7、化学式,下同)。(2)物质D是。探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。(3)药品溶液的pH7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是溶液;(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是;(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是。31.(5分)某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都生成氧气

8、,反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在老师的指导下,利用下图所示装置(固定装置已略去)开展探究,并得到

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