广西民族大学2017年艺术类招生简章.docx

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1、文档某某民族大学2017年艺术类招生简章某某民族大学坐落于某某首府某某市风景秀丽的相思湖畔，校园环境幽美静谧，建筑风格古朴典雅，人文氛围深厚浓郁。学校创办于1952年，是国家民族事务委员会和某某壮族自治区人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、某某壮族自治区重点建设高校。学校现有东、西两个校区，占地面积1861亩;现有25个学院，一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点11个，二级学科硕士学位授权点79个，专业硕士学位授权点6个，全日制普通本科专业74个，博士后科研流动站1个，博士后流动站科研基地2个;有全日制在校生20799人。学校艺术专业

2、人才的培养分布在艺术学院和传媒学院。　　艺术学院设美术与设计系、音乐系、舞蹈系和艺术实验中心。设有《艺术史与现代艺术》1个二级学科硕士点和5个本科专业，同时承担艺术教育方向教育硕士的培养任务。现有在校硕士研究生、本科生近1000人，专任教师50多人，其中高级职称14人，硕士博士学位教师22人。学院设有民族美术创作研究所、民族音乐表演研究所、民族音乐创作研究所、西南少数民族建筑及装饰艺术研究所和书法文化研究所。学院教学条件完善，拥有适应专业发展、设备先进的标准专业录音棚、摄影棚、表演排练厅、琴房、独立音乐厅、独立艺术品展览厅、艺术设计工作室、构造与模型实验室、装饰艺术品实

3、验室等专业教学实验场所。学院重视基础理论与实践教学相结合，与多家文化机构、设计公司建立人才培养合作关系，致力于培养具有创新能力、一专多能的应用型、复合型的高级艺术人才，学生参加各类专业竞赛和国内外大型文艺展演等艺术实践活动，屡创佳绩，成果丰硕。学生综合素质好，就业竞争力强，近年来，毕业生就业率保持在95%以上。　　传媒学院设有播音与主持艺术、广播电视编导、编辑出版学、传播学、新闻学等5个本科专业和影视文艺理论与创作1个硕士点。现有在校生1000余人，有专任教师50多人，其中，高级职称15人，硕士博士学位教师25人。学院大部分教师有传媒一线的从业经验，是一支教学经验丰富、

4、教学水平较高、创新能力较强、师德品质良好的“双师型”师资队伍。学院的播音与主持艺术专业是某某壮族自治区特色专业，广播电视编导专业是校级重点专业，编辑出版学专业是学校十大特色专业。学院教学条件完善，有广播电视实验室教学中心和新闻出版实验教学中心，设有电视演播实验室、摄影摄像实验室、录音实验室、非线性编辑实验室、数字传媒实验室、编辑出版实验室、数字出版传播实验室等7个专业实验室。学院与某某日报传媒集团、某某电视台、某某人民、某某科技等十多个媒体单位建立实践教学基地，是某某电视播音主持理论研究基地，近年来就业率保持在95%以上，毕业生遍布中央电台电视台、各省市电台电视台及各大

5、日报社等新闻媒体单位。　　专业介绍　　环境设计7/7文档本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养具备环境艺术设计与创作、教学和研究等方面的专业知识与技能，具有较高设计实践能力和项目开拓创新能力的专门人才。毕业后可面向各类设计公司、企事业单位和建筑装饰装修行业，从事环境项目设计、环境设计项目策划与管理、工程实践等方面的工作，也可从事艺术设计教育、研究等工作。主要课程：设计造型基础、构成基础、计算机辅助设计、现代设计史、中外建筑史、人体工程学、工程制图与透视、手绘效果图技法表现、空间构成、建筑设计初步、居住空间设计、家具与陈计设计、园林景观设计、商业展示设计、办公空间

6、设计、构造与模型、材料与施工图、装饰装修工程预算等。　　视觉传达设计本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养具备视觉传达设计与策划、设计教学和设计研究等方面的专业知识与技能，具有把握设计市场方向和较强开拓创新能力的专门人才。毕业后能在教育、出版行业、品牌形象设计行业、文化传媒公司、电视台等企事业机构从事企业形象设计、品牌形象包装、广告设计、展示设计、产品市场推广与策划等相关工作，或从事设计研究、教学与设计管理等工作。主要课程：现代设计史、现代平面设计史、装饰造型、设计素描、装饰色彩、构成研究、设计应用软件、字体设计、网页设计与制作、包装设计、影视广告创意、标志与V

7、I设计、设计项目策划、图形创意、摄影技术、民族民间元素与当代设计等。　　美术学本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养掌握美术学的基本方法理论、知识和创作表达技能，能在文化艺术传播领域、美术教育领域、设计行业、出版行业、博物馆、文化馆等企事业机构，从事艺术管理、美术创作、美术研究等方面的高级专门人才。主要课程：中外美术史、现当代艺术研究、美术概论、造型基础、工笔画、水墨画研究、中国画创作、民间民族美术、材料技法研究、油画创作、摄影技术等。　　音乐表演(声乐方向)本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养具备声乐教育、表演基本理论