幼儿园小班榜首学期工作计划.docx

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1、文档幼儿园小班榜首学期工作计划新的学期来临了，为了使自己本学期的作业进行的有的放矢，促进幼儿全面调和地打开，特拟定作业方案如下：一、班况剖析：本班幼儿是重生小班幼儿，有少量幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，日子行为习气各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的触摸和攀谈中咱们发现幼儿的心情遍及不行安稳，自理才能和行为习气遍及较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，构成了许多坏习气，经常与火伴之间抢夺玩具发作攻击行为；有的不合群，固执；有的比较难融入团体活动，没有构成规矩知道，团体活动的时分，喜爱

2、自在的独自活动……为了使这些孩子们赶快安稳心情，习气幼儿园团体日子，养成杰出的行为习气，构成杰出的惯例知道，咱们把更多的精力投入到作业中去，使每位幼儿都能愉快的日子。二、方针：1、培育幼儿根本的自我日子服务才能，养成较好的饮食习气、个人卫生习气和睡觉习气，开始懂得恪守各项惯例，能较好的习气幼儿园的环境。2、以班级的实际情况动身，打开五光十色的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的夸姣的心。3、打开多种多样生动活泼的活动，尽力激起幼儿对幼儿园日子和学习的爱好。5/5文档4、树立相互尊重、相互接收的家乡合作联络，使全班每一位家长都能对咱们的作业表

3、示满意。5、加强本身专业学习，不断提高专业本质。三、内容及办法：（一）、教育保育作业：1、教育教育作业：各个领域打开方针如下：健康：①、能较好地习气环境、气候和日子条件的改变。懂得一些健康、卫生常识，有较好的日子、卫生习气，有开始的日子自理才能。②、能积极参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并注意安全。③、知道人体的首要器官，了解其功用。协助幼儿了解常见病的简略常识，乐于承受预防接种的好习气。④、了解高兴的心情对身体的优点。学习走、跑、跳、抛掷、钻爬、攀爬等根本动作，培育幼儿动作的灵活性、协调性，姿态正确。⑤、培育幼儿在体育活动中团结合作、恪守纪律、宽恕推

4、让、英勇的好质量。言语：①、学习能听别人说话，不随意插话。喜爱与火伴和教师说话，情愿在团体面前表达自己的志愿。②、会说普通话，了解简略的故事、图片、情形的内容。③、能自动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的言语斗胆表达自己的希望和恳求。科学：①、对周围事物有爱好，会用感观直接感知和调查周围常见的事物和现象，有开始的形象思维才能。②、调查动物、植物和无生命物质的特征。了解日常日子中各种物品的效果。③、喜爱参与数学学习活动。学习开始的按什物的一个特征进行分类。5/5文档④、区别1和许多，并了解它们的联络。学惯用一一对应的办法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一

5、起点数4以内的什物。⑤、知道三角形、圆形、正方形。艺术：①、情愿参与美术活动，领会绘画的兴趣，培育对绘画的爱好。②、学习握笔的姿态，知道绘画简略东西。培育幼儿斗胆绘画。③、知道一些色彩，并学习挑选自己喜爱的色彩画画。喜爱手艺活动。④、能用天然的声响演唱歌曲，开始了解歌曲的内容。⑤、学习依照节奏做简略的动作。情愿参与音乐活动，喜爱做音乐游戏，领会音乐活动带来的高兴。社会：①、了解幼儿园的环境，知道火伴和成人，了解自己和他们的联络，能很快习气幼儿园的日子。②、幼儿坚持愉快的心情，情愿与别人往来，鼓舞幼儿积极参与团体活动。了解根本的卫生要求，养成开始的卫生习气。懂得

6、一些交通安全常识。引导幼儿恪守根本的学习活动规矩。③、能感触周围成人的关怀和维护。爱父母，爱教师，会运用一些礼貌用语。④、能和火伴一起游戏，情愿和火伴往来。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的控制才能。2、保育作业:①、加强对幼儿日子各环节的办理，尽力做到保教结合，培育幼儿杰出的日子自理才能及卫生习气。②、抓好班级日常性卫生保健作业，使幼儿在日常日子活动中，在每日的饮食起居中，得到纤细的维护照料，遭到科学的健康教育，身心得到杰出的打开。5/5文档③、教给孩子开始的自我维护才能，并加强他们的自我维护知道。如在玩大型玩具时不做风险动作，不倒爬等。3

7、、德育作业：①、高高兴兴上幼儿园，自动和教师问候，跟父母再会。②、在日常日子中能运用礼貌用语：早，好，再会，请，谢谢，对不住，没联络等。③、在日常日子中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。④、和火伴友好相处。⑤、持续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。4、安全作业：①、持续严厉遵循实施接送准则，防备于未然。②、不时查看班上的各项设备，根绝不安全危险，及时上报处理，把安全作业放在第一位。③、知道有关安全标志，学习自动恪守交通规矩。教育幼儿不玩火及风险物品。④、不好陌生人说话，不要承受陌生人的东西，不跟陌生人走。⑤、让幼儿了解上下楼梯以及搭车的安全常识。（二

8、）、英语，识字，蒙氏特征教育：本班在课