幼儿园小班月工作计划范文.docx

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1、文档幼儿园小班月工作计划X文6/6文档幼儿园小班月(第1篇)　　一、教育作业　　1、展开主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊讶，引幼儿遥想，令幼儿入神，导引着幼儿去调查、去操作、去发现、去自动建构自己的常识和阅历。　　2、展开主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有生长，有改变;感触到自己正在阅历由小到大、由弱到强的生长改变，体会生长的高兴。　　3、展开主题活动《冬季来了》，让幼儿感触到气候的改变，发现人们的日子起居、穿戴装扮的改变，会因为冰雪的呈现而欢喜不已。　　二、保育作业　　1、留意幼

2、儿运动前后的自我维护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增加衣服，出汗了自动到教师处擦汗等。　　2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立日子才能。　　3、带领幼儿多在阳光下漫步或运动。　　三、环境创设　　1、安置赋有动感的、以轿车等会翻滚的物体为主的图画等，粘贴在展板上，构成“轿车画廊”。　　2、安置一组幼儿从小到大的生长改变的相片，使幼儿明晰地看到人的生长进程。　　3、冬季场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿克己“寒衣”粘贴到人物身上。　　四、家乡共育　　1、带孩子到马路上调查来来往往的轿车

3、、自行车、三轮车、摩托车等，感触轮子的作用。　　2、留意培育孩子的日子自理才能，不要包办代替，应给予他们独立干事的时机，如自己穿脱衣服、收拾玩具等。　　3、选个易结冰的日子，家长和孩子一同拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。　　五、其他　　1、带领幼儿用积木在沙池里建筑马路或盘山公路，并放上玩具轿车。　　2、引导孩子调查日子中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。　　3、孩子穿戴过多会活动不方便，过少则会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，前进孩子的自我维护认识。　　幼儿园小班

4、月作业方案(第2篇)　　1、(1)本月展开“轱辘轱辘”的主题活动，经过调查常见的车辆，引发探求会轮动物体的爱好。(2)本月展开“冬季来了”的主题活动，经过调查、感触，知道冬季的显着特征，萌生幼儿调查天然的爱好。教育幼儿不怕冰冷，坚持锻炼身体，高高兴兴上幼儿园。　　2、6/6文档惯例：(1)能轻拿轻放玩具，保护班级物品。(2)来园、离园时能牵好家长的手，不奔驰，留意安全。　　3、日常日子：(1)提示幼儿及时入厕，特别是女小朋友在教师的协助下能塞好裤子，不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;(3)辅导幼儿学习穿、叠

5、自己的外套。　　4、环境：(1)安置“猴年”的主题展板。(2)使用幼儿和家长的亲子画一同安置新年节日环境。　　5、家长作业：(1)能和孩子一同搜集圣诞装饰物，一同营建班级圣诞的空气。(2)留意坚持孩子指甲的整齐。(3)为孩子预备一份有含义的圣诞礼物。　　6、家长敞开半日活动。　　7、小班年级组“喂娃娃”比赛。　　本月中，我班展开了“轱辘轱辘”、“冬季来了”的主题活动。幼儿能经过各个X畴的学习，开始把握了教育方法。幼儿不仅能慢慢地学会调查，还能学会探究，学会感知，联系到日子的所见所知。　　因为气候降温起伏很大，幼儿伤风咳嗽的状况

6、有所增加，但没有幼儿因为怕冷而赖学的，咱们都能英勇的战胜冰冷来幼儿园学身手。教育幼儿要留意坚持手指甲的洁净，并能大手牵小手来园。为了进一步培育孩子的自我效劳才能，咱们先在班级进行了“喂娃娃”比赛，选出其间最快喂完的10名幼儿参与小班年级的比赛。在年级组比赛中，10名幼儿中有4名幼儿取得年级优胜。此次自我效劳比赛得到了非常好的作用，现在班级中需求教师、阿姨喂饭的现象显着削减，幼儿在独立进餐方面有了明显的前进。此项活动也受到了家长的表彰。　　本月为迎候行将到来的元旦，咱们发起幼儿和家长，一同制作了美丽的亲子画展，经过将著作表框，悬

7、挂于班级，让咱们的班级处于浓浓的新年空气中，孩子们也亲自体会到了节日的高兴。　　幼儿园小班月作业方案(第3篇)　　本学期，我班三位教师持续仔细执行《幼儿园教育攻略大纲》，环绕园内教育教育方案，不断前进班级教师6/6文档的教育理念及讲堂驾驭才能，因为班级教师是跟班的，所以对幼儿的状况都大致了解，在展开各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级都是比较了解的。这一年是要害的一年，为幼儿升入小学咱们有必要要支付更多，以优质的效劳和丰厚的教育来得到家长的认可，为更好地展开本学期各方面作业，现依据班级状况拟定班务方案如下：　　一、班级

8、状况剖析　　(一)幼儿状况　　本班现有幼儿42人，其间男生22人、女生20人。本学期有4位重生和2位因就读一年级年纪小的幼儿参加我班。从上学期各项教育活动展开状况来看，大部分幼儿在日子自理才能方面有较大的前进和前进，但仍有少量幼儿对火伴、家长和教师有较强的依赖性;在惯例方面，