2015年职称英语考试理工类语法知识汇总.doc

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1、文档二、五个基本句型根据动词的特性,构成英语中五个基本句型:1)主语+系动词+表语2)主语+不及物动词(+其他成分)3)主语+及物动词+宾语4)主语+及物动词+双宾语5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语我们在学习5个基本句型时,主要关心每个句型中的出题点在哪里。(一)第一句型:主语+系动词+表语1)系动词一般为be动词。注意:look,feel,sound,smell,taste,get,bee,e,go,turn,grow,keep,seem,stand等词可以作“半系动词”用,按行为动词方式变化,起系动词的作用。试验比较:——Hefeltthepocketsthoro

2、ughlybutdidnotfindasinglepenny.(他摸遍了口袋但没有找到一分钱。——feel为行为动词)——Youlookpale.Doyoufeelunwell?(你脸色苍白,感到不舒服?——look/feel为系动词)一般来说,动词后面跟的是个形容词或名词,该动词为系动词,如:Theplansoundsperfect./Theflowersmellsnice./Thedishtastesdelicious./Itisgettingdark.实例:“Don'tworry.Letmetakeyourpulsefirst.”“Oh,it______normal

3、.”(脉搏正常)A.isfeltB.isfeelingC.feels13/13文档D.felt解题思路:normal为形容词,前面应为系动词;系动词没有被动语态,故A不对;look,feel,sound,taste,smell,seem等半系动词一般不用进行时,B也不对;D时态错了,故正确答案为C.2)therebe是英语中非常重要的一个句型:there是引导词,不解释"那里";这是个倒装句,主语在be动词的后面,be动词的单复数由后面的主语决定。注意中国学生容易搞错的问题:Thereisn'tenoughfurnitureintheroom.(房间里家具不够)错:The

4、rehasn'tenoughfurnitureintheroom.ThereisnodoubtthatsmallpoxhasbeenwipedoutinChina.(毫无疑问,中国已消灭天花。)错:ItisnodoubtthatsmallpoxhasbeenwipedoutinChina.ThereisampleevidencethatAIDSisspreadingquicklyinAsia.(充分证据表明,爱滋病正在亚洲迅速蔓延。——同位语从句)错:ItisevidencethatAIDSisspreadingquicklyinAsia.(可以:Itisevidentt

5、hatAIDSisspreadingquicklyinAsia.-主语从句)(二)第二句型:主语+不及物动词(+其他成分)在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分:不及物动词及物动词rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)arriveat(到达)reach(到达)waitfor(等待)await(等待)13/13文档remain(仍旧)maintain

6、(保持,维修)*上面所注仅为典型词义,要根据句子判别其他意思。此外,该句型常采用倒装形式,注意辨别,主要是以下两种情况:1)用here或there引导:Hereesthebus.(汽车来了。)/Thereringsthebell.(铃响了。)2)在动词+介词短语的结构中,往往将介词短语提前:Onthetopofthehillstandsaprettylittlehouse.(山顶上有一座漂亮的小房子。)(三)第三句型:主语+及物动词+宾语我们知道,名词可以做主语和宾语,非谓语动词-ing和todo也可以做主语和宾语,作主语:Learningaforeignlanguage

7、isnoteasy.(学门外语并不容易。)Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.(=Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.)从语法角度讲,上述两个表达方式都可以。但是,当动词处于宾语位置时,就不能这样"随心所欲"了,因为英语语法有以下几个规定:1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/

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