课程名称数字艺术作品赏析

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1、课程名称：数字艺术作品赏析课程编码：7088701课程学分：2学分课程学时：32学时适用专业：数字媒体艺术《数字艺术作品赏析》DigitalMediaArtsShow教学大纲一、课程性质与目的：数字艺术作品赏析是鉴赏和分析讨论为主的课程。本课程也是动画、游戏从业人员的基本课程之一，通过鉴赏国内外经典作品、大师的传世佳作，培养学生的艺术感受能力，从而提高学生的综合修养、道德品质素质。本课程是学生系统接受数字艺术教育的初始阶段；同时也在本阶段通过老师的引导，学生开始了解动画和游戏艺术在“娱乐”之外的其他功能。比如，对人生意义、社会的自省和反思，对他人的关爱、

2、对大自然的热爱等等。通过大量的欣赏和分析，逐步使学生走出“沉迷”的桎梏，在更高的社会思想层面上理解动画、游戏设计的本质和意义。本课程的目的在于培养学生的探索意识，挖掘他们的艺术创新潜能。引导学生实现“由故事到脚本，再到短篇”的独立制作过程，由此提高学生的独立创作设计、综合创造能力、实现文化创意的能力。二、教学基本内容及基本要求：1、教学基本内容：第一章美国作品赏析（公司作品）(1)美国动画作品赏析(2)美国游戏作品赏析第二章欧洲作品赏析（公司作品）(1)欧洲动画作品赏析(2)欧洲游戏作品赏析第三章日本作品赏析（公司作品）(1)日本动画作品赏析(2)日本游

3、戏作品赏析第四章个人独立制作作品赏析（个人）(1)获奖作品(1)优秀参展作品第五章创意集中2、教学基本要求：教授学生如何欣赏动画、游戏素材，并在欣赏的基础上分析深埋于动画、游戏表面现象下的本质和灵魂。不同国家和不同风格的动画、游戏素材是课程的主要素材，同时配合以适当的哲学入门书籍和科普读物。通过普众层面上哲学思想的引导，分析动画、游戏素材的意义。使学生理解故事，理解角色；理解动画、游戏作者的思想和想要表达的内涵。三、本课程与其它相关课程的联系与分工先修课程：素描、色彩、造型基础、三维软件基础、数字影视基础素描、色彩和造型基础是艺术设计的基本课程，是一切创

4、意设计的源初课程。在学习本课程之前要对创意手法有相当的了解。三维软件基础、数字影视基础强化了学生的创意能力辅助本课程，使学生可以更有效的提出创意方案和实施计划。四、课程各教学环节和各章（节）学时分配总学时为32学时，课程多以综合讲授和实践练习分析为主。授课学时分配如下：章节内容学时一美国作品赏析8二欧洲作品赏析6三日本作品赏析8四个人独立制作作品赏析6五创意集中4合计32五、本课程采用的教学方法和教学手段本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求：1、本课程以老师讲授辅导为主，附以一定比例的学生自主创作时间。2、使用PowerPoint幻灯片作为主要

5、教学辅助工具，可能根据上课内容由教师选择一些项目操作演示。六、教材及教学参考资料1、中外画册、图册、相关课程推荐读物。2、以网络为载体的成功策划案例。七、本课程的考核方法及成绩评定标准本课程通过平时成绩作为考核方式。课程中，安排2次作业，作业考察学生艺术、技术和操作基础等多方面，经过综合评定给出每次平时成绩；结课成绩，以2次作业之平均成绩确定。八、其它问题的说明1、本课程课外练习的要求(1)课外作业形式：习题，实践，作品提交评定。作业与授课学时基本１：１。根据内容的需要，灵活掌握作业的多少和深度。(2)课外练习，注重培养学生的设计创新意识；每章布置一定的

6、练习题目和思考题，学生需要自己解决习题中出现的问题，并总结经验；有时需要写报告，课堂上针对问题情况和学生反馈安排讨论。2、实践性环节教学内容的安排与要求：实践形式：欣赏分析和讲授同步，由老师指导学生对数字艺术作品进行较深层面上的分析。大纲撰写人：于杨大纲审阅人：苏志同系负责人：李晋宏学院负责人：王景中制定（修订）日期：2007年5月