第一单元心愿.ppt

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1、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！——《最后一课》这段文字运用了什么描写方法？知招招招作文教学法之——心理描写法训练目标1.了解心理描写法的写法。2.通过指导、讨论、交流，学会用心理描写法。3.展示人物复杂多样的心理。什么是心理描写法？知招心理描写法是人物描写法中的一种，是对人物在特定环境中的感受、体验和内心活动加以描写,以表现人物的思想和性格的写作方法。示例一:语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。我一看不及格，脸红了，低下了头。示例二:一拿到试卷,我不停地在心里责备自己：“唉！都怪我自己，总想着玩游戏，考试前

2、一天还趁父母不在家偷着玩了两个小时。老师啊，我再也不这样了。以后，我上课一定好好听讲，把时间都花在学习上，下次一定考及格！”心理描写的作用:直接深入人物的心灵,揭示人物的内心世界,表现人物复杂的思想感情。知招以“一个心愿”为话题，写一篇作文。授招“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”授招直接心理描写“那真是最理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上织出这样的布来！”一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释

3、：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀——孙犁《芦花荡》看着招娣那汗湿了的背影，姑娘们的心情是很复杂的。她们深深地同情她，可又生怕这个任性的姐妹真的会离开自己的球场。——鲁光《苦练》间接心理描写请你展开想象，描写一段考试成绩即将公布时的心理。授招要点一：心理描写时，要写得细腻、生动，要符合特定的情境。要点二：心理描写，要有助于塑造人物形象，要能突出文章的中心。授招心理描写法运用的要点：我的心愿是……授招以《我的心愿》为题，描写一段当你得知你的愿望不能实现时的心理；或

4、愿望实现时的心理。以“一个心愿”为话题，写一篇不少于600字作文。练招要求：题目自拟，中心自定，文体不限参考题目：《我的心愿》、《我的梦想》、《我的愿望终于实现了》别忘了用上“心理描写法”温馨提示