关于大学生上网的调查报告.doc

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1、关于大学生网络的调查报告前言：为了深入的了解学院网络资源现状及学生们对其的使用情况，本小组特别展开这次调查。调查的方式为问卷式调查，本次调查选取的样本数是200人。各项调查工作完成后，将由本小组将调查内容予以总结，其调查报告如下：一、调查内容概括：（一）调查背景：随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新的媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得大学生的关注和喜爱。但是由于互联网的不健全，其中也隐藏着很多负面影响。而大学生由于网络安全意识淡薄，社会价值观没有完全成熟导致在上网

2、的同时很容易被一些坏的思想所侵染。目前学校对大学生的网络知识教育明显不到位，学生已对从学校获取网络知识渐失信心。多数大学生注重的是互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非其学习功能，大学生不能挖掘出应用网络最实际的意义让人担忧。（二）调查目的：希望通过这次调查能加强学校对大学生上网的监督，增强我们大学生对网络安全的意识，大力开展网德宣传，提高自身的素质，加强精神文明的建设，努力创造良好的网络环境，让我们大学生都有一个优良的网德，能够更好的利用网络资源，做一个真正的现代化大学生。（三）调查对象及范围：被调查者：宁夏

3、银川各大院校在校学生，男生：102名女生：91名调查范围：银川各大学院校内。调查时间：2012年1月到3月。（四）调查研究方法：1、本次调查的方法采用非随机的调查方式，主要利用人际关系协助进行问卷的填写。2、对在校学生开展问卷调查的方式，以分层的方式将男女与年级作为一个界限，进行调查。本次调查以09、10级学生为主，辅以少数的08级学生，因为09、10级学生在校人数较多，对网络的使用次数较为频繁。而08级学生大部分都外出实习或实训，在校人数很少，因此此次调查以09、10级学生为主。二、调查内容的具体分析：（一）样本

4、反映的情况：本次所派问卷有200份，回收进行废卷排除，有7份为废卷，两份丢失，有效样本数为193份。问卷调查实表：关于网络问题的调查问卷基本情况性别所在年级A大一B大二C大三D大四1.您一般上网的目的是什么？（最多三项）A.玩游戏B.聊天C.收发邮件D.学习、查资料E.听音乐、看电影F.浏览新闻、扩展课外知识G漫无目的、打发时间H其他2.您周边有没有同学沉溺于网络中？A有，因为自己学习压力大或学业不佳B有，因为与家长等长辈有代沟，朋友等交际冲突带来的发展困惑C有，因为平时在生活中有不如意的事D有，从接触网络后，一醉

5、不醒E偶尔会有F没有3.你认为电脑网络有没有改变你的日常生活规律？A很大B较小C没有D说不清4.你每天大约花多少时间在电脑网络上？A.2个小时内B.2~4个小时C.4个小时以上D.说不清5.你认为你控制自己上网不超过一定时间的能力如何？A自制力很好B自制力一般C不能控制上网时间D说不清6.您平均每天玩多久网络游戏A.完全不玩B.1小时以内C.1-3小时D.3-5小时E.5-10小时7.在课外时间你通常做什么?（最多三项）A.学一门自己的兴趣或爱好B.看书做作业C.上网或玩电脑D.和同学玩E.去运动F.打工G.其它8

6、.不上网时你感觉如何？A.没什么B.有点想上网C.心里很不舒服D.心里痛苦及郁闷E.会想方设法去上网9.上网对你学习的影响？A.给学习很大帮助B.有点利于学习C.占用了我较多时间D.使我经常想上网E.影响少或无R.使我的学习退步了10.你对上网的热爱程度A.不热爱,上不上没所谓B.一般,学习娱乐都需要C.热爱,有空余时间都上D.很热爱,几乎天天上E.疯狂了,经常忘我的上网11.你认为沉迷网络的最主要因素是什么?A.自控能力比较差B.网络信息的娱乐、迅捷与宽广等特点C.家庭及学习压力D.网络中更能体现自我E.学校生活

7、无聊、乏味12.你认为防止沉迷网络的最主要因素是什么?A.提高自身素质，学会自制B.别人的监督提醒C.限制上网时间D.杜绝网络，不上网13．您对其他同学上网的看法是A.信息时代使然B.应适当指导C.应严格控制D.各取所需14.您一打开网页,首先做得最多的事是A.听歌B.看信息C.看电影D.查学习资料E.下载歌曲等F.聊天G.游戏H.无目的闲逛15.您上网做得最多(或花时最长)的是A.看信息B.学习C.聊天D.打游戏E.看电影、听歌F.其他（如网络技术等）16．您上网的频率是A.经常（每周3次及以上）B.偶尔C.极少

8、（每周少于1次或更少）17．您认为上网和学习的关系是A.不可兼得B.对学习有负面影响C.没什么D.能够促进学习18．您认为网上的东西有价值吗？A.都有B.部分有C.很少D.无法识别19．您上过付费网校或用（下载）过付费的网上学习资源吗？A.上过、用过B.上过、没用过C.没上过、用过D.没上过也没用过（或没听说过）20.您是否见过网上用语不文明的现象?A.有B