疫情期间网课体育课的心得三篇 最新 (2).doc

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1、疫情期间网课体育课的心得三篇最新当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?以下是XX小编为大家带来的疫情期间网课体育课的心得三篇，希望能帮助到大家!　　疫情期间网课体育课的心得三篇·1 　　当得知要开始网上上课，还是非常期待，老师让我们全班进入了一个群，然后我按照邀请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们老师就能够直播授课了。　　当看到品尝在讲台上威严的老师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加有趣，同时

2、也感觉到了老师变化有些大，这让我们见识了一个不一样的老师，一个特别的老师，对于网课让我提起了百分之两百的兴趣，积极的打开上课软件，认真聆听老师的教诲。　　和平时不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问老师才能够看见，好像我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做什么，这样的感觉让我非常新奇，在上网课的过程中，我也遇到了一些不容易懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师居然可以切换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，老师也及时的回答了。　　高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的经验，让更多

3、的人接受网课，因为这是一次不错的体院同时也是一个非常棒的上课方式，和我们平时上课区别不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们提供更多的便利。　　这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，因为网课可以录制视频，我们老师也有相关的教学视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有帮助，让我品尝到了不一样的学习感受，我非常喜欢，这样的学习我希望还有，毕竟不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程多次学习，忘记了也有缓存的视频非常棒。　　一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里

4、面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的老师授课方式也不同，比如我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的老师也能够学到很多的知识，这样能够选择自己喜欢的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有很多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次非常不错的学习体验，以后我还要继续这样学习，我非常期待学习下次举行网课。　　疫情期间网课体育课的心得三篇·2　　受疫情的影响，本应在学校里面出现的师生，现在都在各自的家里响应国家号召，居家学习;而为了落实“停课不停学”的要求，各位老师也都纷纷扮起了网红，开始在家直播授课，

5、面对这种陌生的授课方式，老师们都感觉到有点措手不及，我也不例外;但是经过一段时间的适应和学习之后，老师们逐渐游刃有余，驾轻就熟，现将本人网课期间直播上课的心得体会汇总如下。　　一、课前　　(一)充分备课：要想保证一个高效的课堂，备课时不仅要把课堂上要讲的知识点烂熟于心，而且还要设计一系列的课堂活动以激发学生的学习兴趣和保证他们课堂上的专注度，然而区别于面对面的课堂，网课的课堂互动尤为困难，由于网课技术的限制，大部分情况下只能老师在线讲课，发出指令，学生以打字的方式进行回应，为了保证学生课堂上能100%的跟着我的节奏走，在课程上设置了很多问题，以提问引导的方式激发学生思考并要求

6、学生在群里面作出回应，避免学生在没有监督的情况下跑神不好好听课。　　(二)提前发起直播：一般在给学生上课之前我都会提前两三分钟发起直播，并在群里发消息，督促学生赶快进入直播间，这样可以保证时间到的时候，所有学生都能在直播间准备就绪，我也能准时开课。　　二、课中　　(一)检查学生人数：在系统上检查班里面学生人数，看是否全到齐，如出现未到齐的情况，在群里面@相应学生。　　(二)重复讲话：上课期间我发现很多同学因为网络信号的问题，有时候会听不见或听不清我前几秒刚说过的话，之后就会在群里面着急，开始@我，我的解决办法是重点内容可以重复一两遍，以保证所有同学都能接收到完整的信息。　　(

7、三)多互动：不同于课堂互动，网课的互动都是静态的，老师发出指令，学生在群里面敲出自己的答案，虽然这种互动非常的麻烦而且比较费时间，但是我觉得这是保证学生学习效率最有效的方法，不仅可以检测学生有没有在听课，而且还可以检测学生有没有都听懂，做到上一节课都要让学生有所收获。　　(四)检查学生听课时长：检查学生一节课的听课时长够不够，大部分学生都能保质保量的完成听课任务，但是还是有小部分学生因为缺乏自律，听着听着可能就点开了其他内容，这时候我会跟学生联系，要求学生做出解释，同时要求学生课下自主观看回放，将缺失的