《中华少年》精品课件.pptx

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1、8*中华少年资料宝袋李少白，笔名少白。当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》等，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等。还写过不少歌词，并多次获奖。资料宝袋女娲是中国神话中一位古老的神。她的主要功绩：一是炼石补天，二是创造人类。大禹大禹姓姒（念sì），名文命，因治水有功，后人称他为大禹，是夏代第一个君主。敖包蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当作神灵的住地来祭祀。资料宝袋哈达是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料

2、的。献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。芦笙苗、侗等少数民族的管乐器，用若干根芦竹管和一根吹气管装在木制的座子上制成。唢呐管乐器，管身正面有七孔，背面一孔。预习检查1.学习本课的生字新词。2.有感情地朗读诗歌。字词乐园莽莽：立地顶天：蹒跚学步：强悍：阳关道：艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。形容形象高大，气概雄伟豪迈。也作“顶天立地”。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。课文详解（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节）（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润

3、了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节）（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节）（四）写中华少年的誓言。（第6、7节）（五）总结全诗。（第8节）课文详解（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。（2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？中华少年的化身。第1节课文详解在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统第2、3、4节课文详解民族艰难历程细读这两句，展开想象，

4、把你“看到”的场景写下来。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。第5节课文详解“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件？啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？你知道吗？中共一大课文详解这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世

5、界相连。第6、7节课文详解第8节整首诗表达了什么样的思想感情呢？诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。总结全诗感情朗读甲　从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙　从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙　从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁　从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐　啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！丁　　九曲黄河让我懂得百折不回，　　甲　　莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，　　丙　　教

6、我纯洁的是北国的雪花，　　乙　　教我热烈的是南疆的红棉。　　甲乙　龙的故土，民族的摇篮，　　　　　锦绣山川，我们的家园。感情朗读甲　　到刚劲端庄的方块字里，　　　　　感受“水浒”“三国”的英雄豪气；　　乙　　到如歌如画的唐诗宋词中，　　　　　领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；　　丙　　在外婆的歌谣里牙牙学语，　　　　　女娲、大禹的故事萦绕耳畔；　　丁　　在爷爷的臂弯下蹒跚学步，　　　　　冬子、雷锋的脚印引我向前。　　丙丁　炎黄子孙，中华儿女，　　　　　黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。感情朗读丁　五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，　　乙　

7、八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。　　丙　敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；　　甲　手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。　乙丙东方之美滋养着龙的传人，　　　　五千年文化植根在我们心田。　　丁　我们铭（míng）记着中华母亲的功德，　　　　更不忘她承受的千灾百难。感情朗读黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，　　　　　长城的古砖挡不住洋炮的弹片。　　丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，　　　　　让东方雄狮从噩梦中奋起。　　甲　　先驱者的热血复苏了千年冻土，　　　　　神州才露出青春的笑脸，　　乙　　“春天

8、的故事”响彻大江南北，　　　　　中华啊！展开了崭新的画卷。感情朗读甲　今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的