NIT-计算机基础模块.ppt

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1、全国计算机应用技术证书考试计算机应用基础模块培训二〇一一年四月计算机应用基础模块组成类型分类题号第一部分选择题1-5第二部分系统操作题6-11第三部分文字录入12第四部分文字处理13第五部分电子表格14第六部分幻灯片15第七部分网络题16第八部分邮件题17第一部分选择题一、能力目标了解计算机的基本结构和计算机文化知识,掌握安全使用计算机的基础知识;了解计算机操作系统的基础知识;了解网络初步知识,掌握互联网接入和主要应用的方法。第一部分选择题二、知识点计算机的发展历程及典型应用;计算机的系统结构及工作原理;计算机的软、硬件系统;计算机的主要性能指标、基本配置和

2、常用的外部设备;计算机病毒;计算机安全使用;计算机网络基础知识:网络的基本概念;网络的组成和分类;网络的拓朴结构和常用的传输媒体;网络的协议及其作用;因特网的基础知识:基本概念;因特网的域名和地址的含义;因特网的接入方式及因特网提供的主要服务;网络安全:影响网络安全的因素及主要的防范措施。第一部分选择题三、本阶段答题要领:进入考试系统后直接进入本阶段;在每题下面相应的选项上点击后,直接点击下一题,无须保存;答题完毕后可通过选题,选中相应的题目进行检查;四、本阶段复习要点:通过课程资源平台的《大学生计算机基础》课程,查看习题部分。第二部分操作题一、能力目标了解

3、Windows操作系统的基础知识;掌握Windows操作系统的启动和关闭;熟练掌握文件系统的操作;学会Windows环境的基本配置;常用应用程序的使用;第二部分操作题二、知识点Windows的基本操作及桌面设置;文件的查找、选定、复制、拷贝、移动、删除、重命名和文件恢复;文件属性设置;快捷方式的建立;文件夹的创建、查找、复制、移动、删除和重命名;程序安装与卸载;常用设备的设置:输入法设置、键盘、鼠标、显示器、打印机和多媒体设备设置;系统日期/时间的设置及区域设置;常用应用程序的使用:记事本、写字板和画图软件的使用。第二部分操作题三、本阶段答题要领:第六题(最

4、后一个选择题)结束后点击下一题直接进入本阶段第一题(即第6题);按照题目要求操作完成后,无须保存,点击下一题进行操作;答题完毕后如果重新进入该题,必须重新操作。第二部分操作题常见题型:修改已有文件的属性;隐藏任务栏中的“时钟显示”或修改现在的时间;隐藏输入法等等;创建文件夹:例如在c盘下创建一个名为MMM的文件夹,然后在该文件夹下创建一个子文件夹名为:nnn,将nnn文件夹的属性设置为隐藏;设置键盘属性为:字符重复速度为最快,光标闪烁速度为最快。设置屏幕保护程序为“三维文字”,等待时间为15分钟;区域设置为英语(美国),数字小数位是4位;(无需重新启动计算机

5、)使用安装向导来安装新的打印机;新建快捷方式,考察的知识点主要是在桌面新建一个快捷方式,然后再浏览中找到目标文件,再给其命名,从而来完成快捷方式的建立;另一种是在开始菜单中新建快捷方式,一般要求是在开始菜单的程序中新建开始菜单。第二部分操作题本阶段答题总结:为保障本阶段的答题准确,考生应熟悉基本的设置方法及出题要点。操作题的出题主要包括对文件或文件夹的操作,系统的各项设置,快捷方式的操作,打印机的安装等等,其中对于系统的各项设置在不清楚快捷操作方法下,到控制面板里面查询。第二部分操作题文件或文件夹的操作快捷方式的操作打印机的安装系统的各项设置1.区域和语言选

6、项;2.任务栏和开始菜单;3.日期和时间;4.声音和音频设备;5.文件夹选项;6.显示;7.系统;8.自动更新;9.键盘;第三部分文字录入一、能力目标文字录入速度每分钟25字,全部约250字左右。二、本阶段答题要领:本阶段答题无须保存,系统将自动记录;答题完毕后如果重新进入该题,必须重新操作。第四部分文字处理一、能力目标掌握Word基本操作,建立一个基本的Word文档;熟练掌握Word文档的基本编辑;熟练掌握文档格式编辑,制作一份具有不同的文字和段落格式的文档;熟练掌握表格的基本编排技术,制作一个具有实用价值、具有一定格式效果的表格;掌握文档的输出操作;第四

7、部分文字处理二、知识点Word基本操作:Word的启动与关闭;Word文档的创建、打开、输入、修改、保存和关闭;符号的插入:常用符号及特殊符号、当前日期和时间;文本的选定、插入、删除、移动、复制;查找和替换;文档视图的应用;文字格式设置(字体、字号、颜色、字体效果);边框和底纹、自动编号和项目符号;段落格式设置;图文混排;表格的基本制作;表格修饰及表格格式套用;表格计算与排序;页面设置;第四部分文字处理三、操作要领文字处理、电子表格、幻灯片三部分答题方法相同;操作过程中注意保存,建议每作一个小题保存一次;答题结束后可以重新进入该题查看,但不建议如此操作。第五

8、部分电子表格一、能力目标掌握Excel的基本操作技术

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