雷锋精神伴我行.docx

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1、雷锋精神伴我行篇一：班会主题雷锋精神伴我行《雷锋精神伴我行》主题队会设计活动时间：2021年3月7日星期五活动地点：四（6）班教室活动对象：全体同学主持人：男：女：一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事PPT。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。3、学生们准备好感恩卡的制作。三

2、、班会议程：合：阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新，三月，就是这样一个季节。男：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。女：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字吧！男：请欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》（PPT展示），有请??女：雷锋，新时代的英雄。他的风采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》（PPT展示）男：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？女：

3、请听雷锋的生平介绍。（PPT展示）有请??（3人读）男1：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。男2：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗？男3：有请??（??等6人读）给我们带来《雷锋故事联播》（PPT展示）女：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下。（三四个同学回答）女：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请（??2人读）《雷锋格言》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就

4、有雷锋的身影，这就是雷锋叔叔！让我们一起来学习雷锋精神吧！（PPT展示，主持人5人分读）男：是呀，雷锋—就是一支歌，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落！女：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（PPT展示）（全班合唱《学习雷锋好榜样》）男：虽然雷锋叔叔离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四6班的集体中。我们的生活中处处需要“雷锋”的帮助，那么我们应该怎样做呢？（PPT展示）（学生讨论，5人回答）女：有人说，我们现在

5、已经处于新时代了，雷锋精神已经落伍了，你赞同吗？（4人回答）合：同学们，时代在变，但我们这个时代依然需要雷锋精神，让我们一起来看看新时代的雷锋精神是什么？（PPT展示）（全班齐读）男：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。女：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。合：我们班也有许多小雷锋，曾经无私地帮助过别人，现在我们怀着一颗感恩的心把感恩卡先给他吧，同学们，好不好？（依次进行读一个，送出）男：同学们的发言让我们深切地感受到

6、：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。女：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！从同学们的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。男：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。（请听我们的心声《写给雷锋叔叔的诗》）（PPT展示）（全班齐读）女：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。但是我们的班队已经接近尾声。下面有请辅导员讲话。（PPT展示）男：让我们从自我做起，成为

7、新时代的小雷锋。女：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。男：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。女：关爱.，从关心集体做起。男：关爱大自然，从节约、环保做起。女：让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神！合：四（6）班3月主题班会《雷锋精神伴我行》到此结束！谢谢大家！篇二：雷锋精神伴我行“雷锋精神伴我行”倡议书三月，有一种充满生机的希望在流淌；三月，有一种炽热的情愫在弥漫；三月，有一种深切的怀念在升腾。今年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”51周年，听到“雷锋”这个名字，我们的心中总会油然而生一股敬佩之情。雷锋是一位助人

8、为乐的解放军；雷锋是一位爱憎分明的革命战士；雷锋是一位勤奋学习的普通士兵；雷锋是一位大公无私的共产党员。雷锋