旅游资源开发调研报告_1.docx

《旅游资源开发调研报告_1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、旅游资源开发调研报告篇一：旅游资源调查报告学科：旅游规划与开发班级：姓名：况娜学号：2021级旅游管理3班20212216013018目录前言（一）调查时间（二）调查地点（三）调查人员（四）旅游资源调查的目的（五）旅游资源调查的要求第一章旅游区环境调查（一）调查区位置、行政区划和归属（二）交通状况（三）自然资源（四）人文资源第二章旅游资源开发历史和现状（一）旅游资源开发的历史（二）旅游自然开发的现状第三章旅游资源的基本类型第四章旅游资源评价（一）自然资源评价（二）人文资源评价（三）总体评价第五章旅游资源保护与开发建议（

2、一）加强管理（二）加强宣传（三）合理开发，特色发展主要参考文献附图：《旅游资源图》旅游资源调查报告前言（一）调查时间2021年11月15日至2021年11月20日（二）调查地点武汉市云雾山风景名胜区（三）调查人员况娜（四）旅游资源调查目的1、通过本次旅游资源调查，使我们了解和掌握了填写《旅游资源调查表》的目的意义，及其要点及方法。2、通过进行旅游资源调查，使我们了解掌握旅游资源共有因子综合评价系统及如何对旅游资源进行综合评价的方法。（五）旅游资源调查的要求1、先收集、熟悉、了解我国《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T

3、18972—2021）标准。2、对云雾山景区内旅游资源资源进行调查，并填制《旅游资源调查表》。3、完成旅游资源调查报告。第一章调查区旅游环境（一）调查区位置、行政区划与归属享有西陵胜地、楚北名区、陂西陲障、汉地祖山美誉的云雾山，地处武汉市黄陂区西北部泡桐店境内，距武汉市中心区65公里，距黄陂城关29公里，是一处以山地为主的自然风景区。总面积21.3平方公里，森林覆盖率95％以上，主峰海拔709米，属武汉市最高峰之一。（二）交通状况云雾山景区临近交通网健全。公交线路A线：从汉口新荣村客运站坐到泡桐的旅游专线车，至泡桐以后

4、坐三轮车五分钟可到云雾山景区。B线：在汉口火车站坐292路公交到黄陂客运站后，进站转到泡桐的巴士，至泡桐客运站转坐三轮车五分钟可到云雾山景区。自驾线路A线:汉口三金潭（刘店）上岱黄高速到黄陂转盘后左转，进入黄孝公路至达义，右转延祁泡公路经李集街到泡桐店延客运站前行三公里左右见云雾山广告牌右转可直达云雾山景区。B线:汉口走机场高速经天河经祁泡公路直行，到泡桐店延客运站前行三公里左右见云雾山广告牌右转可直达云雾山景区。C线:武汉城区延三环至汉口宏图大首上盘龙大道，直行至横店再经张家店互通上祁泡公路到泡桐店延客运站前行三公里

5、左右见云雾山广告牌右转可直达云雾山景区。（三）自然环境云雾山以重峦叠嶂、气势雄伟而闻名江汉，是大别山脉与江汉平原的武汉云雾山过渡地带，武汉市延绵最长的山脉。东至长岭镇山界，南与袁李湾富家冲新塘接壤，西北至孝昌县山界，总面积21.3平方公里。山内四季分明、日照充足，常年平均气温18摄氏度，雨量充沛、气候宜人。植物种类丰富，有各种树木150余种，中草药材600余种，奇花异草，四时交替，森林覆盖率95％以上。水体资源更是丰富，河溪纵横，泉瀑相间，滩谭点缀。（四）人文环境云雾山有着突兀雄踞山颠的龙王古寨，12公里的干砌石墙，逶

6、迤环抱着700亩城堡，依山遍布的千余间石屋，俨然天上街市，仿佛向人们诉说着几百年前的古老故事。云雾山还有着淳朴、秀美、奇特的本土民俗风情，精彩纷呈的名胜古迹，源远流长的宗教文化，神奇优美的故事传说，以及历代兵家博弈所遗传的古代城寨。第二章旅游资源开发历史和现状（一）旅游资源开发历史云雾山原名矿山，在长江流域第一古城殷商盘龙城北，有一个迷人的世界：它闪耀着商代的灿烂文明，说它奇，孤峰兀立于群峰之巅，古寨连绵于峭壁之险，说它野，奇花异草苁生，珍禽异兽成群??难怪有人赞曰：何处飞来缥缈仙峰，一耸云树插天葱。不识生态真面目，只

7、缘身在矿山中。它就是楚北名区，盘龙陲障矿山。有两种说法，一说是山上蕴藏有丰富的矿藏而得名，一说系古代诸侯为争地盘曾在此混战造成生灵涂炭，荆棘丛生，旷野苍苍荒无人烟，故名“旷山”即“矿”为“旷”的误用。据《龙章记》载“矿山由来西陵祖，环川西陵共其中，”清代黄陂县志亦云，：“矿山在县西80里，至巅10里许，上有古寺，复有井，二水扫黑白二色。”的确，矿山丰富的文化内涵，曾经来无数专家学者前来考证。篇二：旅游资源调查报告双沙镇旅游资源调查报告目录一、调查时间...................................

8、.............-3-二、调查地点................................................-3-三、调查人员................................................-3-四、调查目的..............................