期末考试初一复习重点

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1、期末考试初一复习重点第一课：祖国境内的远古居民1.人和动物的根本区别是：会不会制造工具2.元谋人：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类3.区分北京人和山顶洞人人类时间地点特点、生产生活状态北京人约70万年—20万年前北京西南周口店山洞里保留猿的某些特征，手脚分工明显，会制造与使用工具，过群居生活，形成早起原始社会，使用天然火，保存火种山顶洞人约三万年前周口店龙骨山顶部洞穴与现代人模样基本相同，使用打制石器，人工取火，掌握磨光和钻孔技术，懂得爱美，死后埋葬，氏族群居第二课：原始的农耕生活1.我国是世界上最早种植水稻、粟的国家2.

2、区分河姆渡原始居民和半坡原始居民原始居民时间地点特点、生产生活状况河姆渡约七千年前长江流域出现原始农耕，用磨制石器，耒耜耕地，住干栏式房屋，过定居生活，饲养家畜，会制造陶器、玉器、简单乐器半坡约5—6千年前黄河流域用磨制石器，主食是粟，用石刀收割庄稼，住半地穴式房屋，制造彩陶，已会防线、织布、制衣第三课：华夏之祖1.距今约四五千年，黄河流域的炎帝和黄帝在涿鹿大战中大败蚩尤。从此，炎帝、皇帝结成联盟，形成日后的华夏族2.为什么称皇帝为“人文之祖”？①建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车.②妻子发明养蚕缫丝③属下发明文字、编出乐曲3．

3、“禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主选举部落联盟首领的制度，被推选的首领没有特权4．公元前2070年，禹建立夏朝。（三过家门而不入、大禹治水）夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝第四课：夏、商、西周的兴亡1．夏朝开始，世袭制就代替了禅让制。夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。2．夏朝起于禹，灭于桀。公元前1600年，汤建立商朝，灭于纣（知道起止皇帝）3．汤人用贤臣伊尹；周文王任用贤臣姜尚。4．公元前1046年，武王伐纣，牧野大战，建立西周5．西周众多的诸侯是通过分封制产生的。等级示意：天子→诸侯→卿大夫→士→贫民、奴隶（金字塔）

4、第五课：灿烂的青铜文明出现：原始社会末期1.青铜器增多：夏朝灿烂时期：商朝（司母戊鼎、四羊方尊）丰富：西周第六课：春秋战国的纷争1.公元前770年，周平王建立东周，东周分为：春秋和战国两个时期2.齐国齐桓公首先称霸的原因有哪些？①地理环境优越，盛产鱼盐（基础）.②任用管仲为相，改革内政.③改革军制，以“尊王攘夷”为号召.3．时期主要战役交战国家典故影响春秋城濮大战晋、楚“退避三舍”战国桂陵之战赵、魏、齐“围魏救赵”战国马陵之战齐、赵“减灶计”齐国强大起来战国长平大战秦、赵“纸上谈兵”东方六国无力抵御秦军进攻3.战国七雄：齐、楚、秦、

5、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）第七课：大变革的时代1.商鞅变法的时间、内容、作用时间：公元前356年内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖.②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役.③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有竣工的旧贵族的特权.④建立县制，由国君直接由官吏治理.（4条缺一不可）作用：经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家2.战国时期，我国封建社会形成了，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾3.春秋（开始）战国（推广）时期，土地利用率和农作物的产量显著提高的原因是：铁器、牛

6、耕的推广第八课：中华文化的勃兴（一）1.甲骨文（商）→金文（商周）→大篆→（西周晚期）2.我国有文字可考的历史，从商朝开始3.总结出望、闻、问、切“四诊法”的名医是：春秋战国扁鹊（中医）4.屈原创造出一种新体诗歌“楚辞”，代表作《离骚》第九课：中华文化的勃兴（二）1.孔子学说儒家思想成为封建文化的正统思想。2.孔子的学说被他的弟子整理在《论语》中；老子《道德经》。3.百家争鸣的学术繁荣局面出现的决定因素是：社会的急剧变化（社会大变革）4.兵家鼻祖孙武著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书5.学派时期代表人物思想主张儒家春秋孔子思想方面：

7、3点、教育方面：4点道家春秋老子凡事都有对立面兵家春秋孙武“知己知彼，百战不殆”墨家战国墨子“兼爱”“非攻”儒家战国孟子“仁政治国”道家战国庄子“无为而治”法家战国韩非子主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家第十课：秦王扫六合1.公元前221年，秦王嬴政建立起秦朝，是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（嬴政最主要的贡献）2.秦始皇为了加强统治，创立了一套封建专制主义中央集权制度。都包括哪些方面呢？政治上：最高统治者称皇帝；中央设置丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；在地方推行郡县制经济文化上：统一货币、

8、度量衡、文字（小篆）思想上：“焚书坑儒”（李斯建议）军事、民族关系上：反击匈奴，修筑“万里长城”；兴修灵渠，沟通长江和珠江水系3.秦朝疆域：长城陇西东海南海第十一课：“伐无道，诛暴秦”1．（第一阶段农民起义）陈胜、吴广领导的秦末农民起