人教版小学四年级数学下册第2单元测试卷.doc

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1、第2单元《观察物体（二）》单元测试卷一、单选题（共6题；共12分）1.从前面看形状不是的是()。A.B.C.D.2.如图，小明从左边看到的是（）A.B.C.D.3.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A.正面B.右面C.上面D.左面4.如图从右面看到的形状是（）A.B.C.D.5.图中几何体从正面看到的图形是（）A.B.C.D.6.如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A.B.C.D.二、填空题（共8题；共19分）1.从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是。2.一个立方体如图，从_

2、_______面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．3.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．4.找一找，填一填（填序号）．从前面看到的形状是的有________，从左面看到的形状是的有________．5.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，1是从________面看到的，2是从________面看到的．6.猪八戒看到的形状是________；唐僧看到的形状是________．7.是从物体（如图）的

3、________面看到的．8.从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．三、连线题（共2题；共10分）1.连一连．2.请你连一连．四、搭一搭，看一看。找出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。(前面的画“√”，上面的画“”，左面的画“”)（共1题；共12分）（1）（2）（3）（4）五、下面的立体图形各由几个小正方体组成?搭一搭，数一数。（共1题；共8分）（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个六、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。（共1题；共20分）（

4、1）（2）（3）（4）七、桌上摆了6个立体图形。（共1题；共5分）（1）从上面看是的有________。（2）从侧面看是的有________。（3）从前面看是的有________。（4）从侧面看是的有________。（5）从上面看是的有________。八、如图的图形分别是从哪个位置看到的？填一填．（共1题；共5分）九、请你填一填。（共1题；共3分）（1）从右面看是图A的有________。（2）从侧面看是图B的有________。（3）从前面看是图A的有________。十、从前面、上面、左面观察下面的两个图形。（共1题；共6分）（1）从________面看到的形状相同

5、。（2）把你看到相同的形状画在方格纸上。答案解析部分一、单选题1.【答案】D【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】从前面看形状不是的是故答案为：D【分析】观察物体时，想象你站在物体的不同的方向能看到那些图形，它们一共有几竖列，每竖列有几个正方形，最后把看到的图形画出来，依此确定答案。2.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：从左面看到的图形是：左边一列上下3个正方形，右边一列1个正方形.故答案为：A【分析】从左边观察这个立体图形，判断出图形由几个小正方形组成，并确定每个小正方形的位置后作出选择即可.3.【答案】B【考点】从不同方向观察物

6、体和几何体【解析】【解答】解：根据题干分析可得：从右面看到的形状是．故答案为：B【分析】从右面能看到图形有两层，下层左右两个正方形，上层靠右一个正方形，由此选择即可.4.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：如图从右面看到的形状是：．故答案为：A【分析】从右面观察图形，能看到两层正方形，下层左右两个正方形，上层靠右一个正方形，由此选择即可.5.【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：从正面看到的这个物体的图形下面一行是2个小正方形，上面一行靠左1个小正方形．故选：C．【分析】从正面看到的这个物体的图形下面一行是2个小正方形，

7、上面一行靠左1个小正方形．据此解答．6.【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是．故答案为：C【分析】从上面观察这个图形，只能看到左右一排共3个正方形，由此选择即可.二、填空题1.【答案】左；前；上【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】从左面和从前面看到的图形都是，从上面看到的图形是。故答案为：左、前、上【分析】观察物体时，想象你站在物体的不同的方向能看到那些图形，它们一共有几竖列，每竖列有几个正方形，最后把看到的图形画出来，依此